Bài 5: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
Lý thuyết Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số
<p><strong>1. Khảo s&aacute;t sự biến thi&ecirc;n v&agrave; vẽ đồ thị của h&agrave;m số</strong></p> <p>a) Sơ đồ chung c&aacute;c bước khảo s&aacute;t sự biến thi&ecirc;n v&agrave; vẽ đồ thị h&agrave;m số</p> <p>Khảo s&aacute;t sự biến thi&ecirc;n v&agrave; vẽ đồ thị h&agrave;m số&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>y</mi><mo>=</mo><mi>f</mi><mo>(</mo><mi>x</mi><mo>)</mo></math>:</p> <p>Bước 1: T&igrave;m tập x&aacute;c định của h&agrave;m số.</p> <p>Bước 2: Khảo s&aacute;t sự biến thi&ecirc;n</p> <ul> <li>X&eacute;t chiều biến thi&ecirc;n của h&agrave;m số <ul> <li>T&iacute;nh đạo h&agrave;m <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>f</mi><mo>'</mo><mo>(</mo><mi>x</mi><mo>)</mo></math></li> <li>T&igrave;m c&aacute;c điểm tại đ&oacute; <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>f</mi><mo>'</mo><mo>(</mo><mi>x</mi><mo>)</mo><mo>=</mo><mn>0</mn></math> hoặc kh&ocirc;ng x&aacute;c định</li> <li>X&eacute;t dấu đạo h&agrave;m <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>f</mi><mo>'</mo><mo>(</mo><mi>x</mi><mo>)</mo></math> v&agrave; suy ra chiều biến thi&ecirc;n của h&agrave;m số.</li> </ul> </li> </ul> <ul> <li>T&igrave;m cực trị của h&agrave;m số</li> <li>T&iacute;nh c&aacute;c giới hạn&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><munder><mi>lim</mi><mrow><mi>x</mi><mo>&#8594;</mo><mo>+</mo><mo>&#8734;</mo></mrow></munder><mi>y</mi><mo>;</mo><mo>&#160;</mo><munder><mi>lim</mi><mrow><mi>x</mi><mo>&#8594;</mo><mo>-</mo><mo>&#8734;</mo></mrow></munder><mi>y</mi><mo>&#160;</mo></math> v&agrave; c&aacute;c giới hạn c&oacute; kết quả l&agrave; v&ocirc; cực&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>(</mo><mo>=</mo><mo>&#177;</mo><mo>&#8734;</mo><mo>)</mo></math>, t&igrave;m c&aacute;c đường tiệm cận (nếu c&oacute;)</li> </ul> <p>Bước 3: Vẽ đồ thị&nbsp;</p> <ul> <li>X&aacute;c định c&aacute;c điểm đặc biệt: giao với Ox, Oy điểm c&oacute; tọa độ nguy&ecirc;n.</li> <li>N&ecirc;u t&acirc;m đối xứng, trục đối xứng (nếu c&oacute;).</li> </ul> <p>b) Ch&uacute; &yacute;</p> <ul> <li>Đồ thị h&agrave;m số bậc ba nhận điểm&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>I</mi><mo>(</mo><msub><mi>x</mi><mn>0</mn></msub><mo>;</mo><mi>f</mi><mo>(</mo><msub><mi>x</mi><mn>0</mn></msub><mo>)</mo><mo>)</mo></math> với&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>x</mi><mn>0</mn></msub></math> l&agrave; nghiệm của phương tr&igrave;nh.</li> <li>Đồ thị h&agrave;m số ph&acirc;n thức bậc nhất/bậc nhất nhận giao của hai tiệm cận l&agrave;m t&acirc;m đối xứng.</li> <li>Đồ thị h&agrave;m số lẻ nhận&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>O</mi><mo>(</mo><mn>0</mn><mo>;</mo><mn>0</mn><mo>)</mo></math> l&agrave;m t&acirc;m đối xứng.</li> <li>Đồ thị h&agrave;m số chẵn nhận Oy l&agrave;m trục đối xứng.</li> </ul> <p><strong>2. Những dạng đồ thị của c&aacute;c h&agrave;m số thường gặp</strong></p> <p>a) C&aacute;c dạng đồ thị h&agrave;m số bậc ba:&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>y</mi><mo>=</mo><mi>a</mi><msup><mi>x</mi><mn>3</mn></msup><mo>+</mo><mi>b</mi><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>+</mo><mi>c</mi><mi>x</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mo>&#160;</mo><mo>(</mo><mi>a</mi><mo>&#8800;</mo><mn>0</mn><mo>)</mo></math></p> <p><img class="wscnph" src="https://static.colearn.vn:8413/v1.0/upload/library/16022022/do-thi-ham-so-bac-3-GwfLMB.png" /></p> <p>b) C&aacute;c dạng đồ thị h&agrave;m số bậc bốn tr&ugrave;ng phương:&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>y</mi><mo>=</mo><mi>a</mi><msup><mi>x</mi><mn>4</mn></msup><mo>+</mo><mi>b</mi><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>+</mo><mi>c</mi><mo>&#160;</mo><mo>(</mo><mi>a</mi><mo>&#8800;</mo><mn>0</mn><mo>)</mo></math></p> <p><img class="wscnph" src="https://static.colearn.vn:8413/v1.0/upload/library/16022022/do-thi-ham-so-bac-4-MUhCUW.png" /></p> <p>c) C&aacute;c dạng đồ thị h&agrave;m số ph&acirc;n thức bậc nhất/bậc nhất:&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>y</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>a</mi><mi>x</mi><mo>+</mo><mi>b</mi></mrow><mrow><mi>c</mi><mi>x</mi><mo>+</mo><mi>d</mi></mrow></mfrac><mo>&#160;</mo><mo>(</mo><mi>c</mi><mo>&#8800;</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mo>&#160;</mo><mi>a</mi><mi>d</mi><mo>-</mo><mi>b</mi><mi>c</mi><mo>&#8800;</mo><mn>0</mn><mo>)</mo></math></p> <p><img class="wscnph" src="https://static.colearn.vn:8413/v1.0/upload/library/16022022/ham-so-do-thi-bac-nhat-bac-nhat-8FrC7X.png" /></p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài