Đề kiểm tra học kì – Học kì 1 – Sinh học 9
Đề kiểm tra học kì – Đề số 20 – Học kì 1 – Sinh học 9
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_question">Đề bài</strong> <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>I. </strong><strong>Phần tự luận (5 điểm)</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 1 (2,5 điểm)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Tóm tắt các quy luật di truyền theo bảng sau:</p>
<table style="width: 100%;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="151">
<p style="text-align: justify;">Tên quy luật</p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;">Nội dung</p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;">Giải thích</p>
</td>
<td valign="top" width="108">
<p style="text-align: justify;">Ý nghĩa</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="151">
<p style="text-align: justify;">Phân li</p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="108">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="151">
<p style="text-align: justify;">Phân li độc lập</p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="108">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="151">
<p style="text-align: justify;">Di truyền liên kết</p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="108">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="151">
<p style="text-align: justify;">Di truyền giởi tính</p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="138">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
<td valign="top" width="108">
<p style="text-align: justify;"> </p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 2 (2,5 điểm)</strong> gen B có 3000 nuclêôtit. Gen B đột biến thành gen b. Khi 2 gen này cùng nhân đôi 1 lần đã lấy từ môi trường tế bào 5998 nuclêôtit.</p>
<p style="text-align: justify;">1. Xác định chiều dài của gen b.</p>
<p style="text-align: justify;">2. Xác định dạng đột biến từ gen B thành gen b.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>II. </strong><strong>Phần trắc nghiệm (5 điểm)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>1.</strong> Cơ thể tứ bội được tạo thành không phải do</p>
<p style="text-align: justify;">A. NST ở tế bào sinh dưỡng nhân đôi nhưng không phân li.</p>
<p style="text-align: justify;">B. NST ở hợp tử nhân đôi nhưng không phân li.</p>
<p style="text-align: justify;">C. Sự tạo thành giao tử 2n từ thể lưỡng bội và sự thụ tinh của hai giao tử này.</p>
<p style="text-align: justify;">D. Sự thụ tinh của hai giao tử 2n thuộc 2 cá thể khác nhau.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>2.</strong> Gen S đột biến thành gen s. Khi cùng tự nhân đôi liên tiếp 3 lần từ gen S và gen s thi số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cung cấp cho gen s ít hơn so với cho gen S là 28 nuclêôtit. Dạng đột biến xảy ra với gen S là?</p>
<p style="text-align: justify;">A. Mất 1 cặp nuclêôtit.</p>
<p style="text-align: justify;">B. Mất 2 cặp nuclêôtit.</p>
<p style="text-align: justify;">C. Đảo vị trí 2 cặp nuclêôtit.</p>
<p style="text-align: justify;">D. Thay thế 1 cặp nuclêôtit.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>3</strong>. Gen b dài 5100 Å, có A + T = 60% số nuclêôtit của gen. Số nuclêôtit từng loại của gen b là</p>
<p style="text-align: justify;">A. G = X = 600 ; A = T= 900</p>
<p style="text-align: justify;">B. G = X = 700 ; A = T= 800</p>
<p style="text-align: justify;">C. G = X = 800 ; A = T= 700</p>
<p style="text-align: justify;">D. G=X= 900;A=T=600</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>4.</strong> ADN có 4 loại đơn phân với tác dụng</p>
<p style="text-align: justify;">A. Tạo nên sự kết cặp theo nguyên tắc bổ sung giữa hai mạch.</p>
<p style="text-align: justify;">B. Tạo ra tính chất bổ sung giữa hai mạch</p>
<p style="text-align: justify;">C. Hình thành cấu trúc hai mạch.</p>
<p style="text-align: justify;">D. Tạo nên sự phong phú về thông tin di truyền</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>5.</strong> Ở đậu gen A quy định hạt trơn, a quy định hạt nhăn ; B quy định có tua cuốn, b quy định không có tua cuốn.</p>
<p style="text-align: justify;">Các gen quy định các tính trạng trên nằm trên cùng 1 cặp NST và liên kết hoàn toàn.</p>
<p style="text-align: justify;">Cho cây đậu hạt nhăn, không có tua cuốn thụ phấn với cây hạt trơn, có tua cuốn thu được tỉ lệ: 1 cây hạt trơn, có tua cuốn: 1 cây hạt nhãn, không có tua cuốn. Kiểu gen của cây hạt trơn, có tua cuốn như thế nào?</p>
<p style="text-align: justify;">A. AB/aB B. Ab/Ab</p>
<p style="text-align: justify;">C. Ab/aB D. AB/ab</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>6.</strong> Trong phân bào lần II của giảm phân, NST kép xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào ở</p>
<p style="text-align: justify;">A. Kì đầu. B. Kì giữa,</p>
<p style="text-align: justify;">C. Kì sau. D. Kì cuối.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>7</strong>. Dựa vào phân tích kết quả thí nghiệm, Menđen cho rằng màu sắc và hình dạng hạt đậu di truyền độc lập vì</p>
<p style="text-align: justify;">A. Tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích xác suất của các tính trạng hợp thành nó.</p>
<p style="text-align: justify;">B. Tỉ lệ phân li từng cặp tính trạng đều 3 trội: 1 lặn</p>
<p style="text-align: justify;">C. F2 có 4 kiểu hình.</p>
<p style="text-align: justify;">D. F2 xuất hiện các biến dị tổ hợp.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>8.</strong> Tự thụ phấn ở thực vật hay giao phối cận huyết ở động vật dẫn đến thoái hoá giống vì qua các thế hệ…</p>
<p style="text-align: justify;">A. Tỉ lệ đổng hợp tăng dần, trong đó các gen lặn có hại được biểu hiện. <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<p style="text-align: justify;">B. Tỉ lệ dị hợp giảm nên ưu thế lai giảm.</p>
<p style="text-align: justify;">C. Dẫn đến sự phân tính.</p>
<p style="text-align: justify;">D. Xuất hiện các biến dị tổ hợp.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>9</strong>. Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận và lai nghịch giữa dòng thuần chủng có mục đích</p>
<p style="text-align: justify;">A. Phát hiện các đặc điểm được tạo ra từ hiện tượng hoán vị gen để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất.</p>
<p style="text-align: justify;">B. Xác định được vai trò của các gen di truyền liên kết với giởi tính.</p>
<p style="text-align: justify;">C. Đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện tính trạng, để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất.</p>
<p style="text-align: justify;">D. Phát hiện được các đặc điểm di truyền tốt của dòng mẹ.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>10.</strong> Ưu thế nổi bật của kĩ thuật di truyền là</p>
<p style="text-align: justify;">A. Sản xuất một loại prôtêin nào đó với số lượng lớn trong một thời gian ngắn.</p>
<p style="text-align: justify;">B. Khả năng cho tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất xa nhau trong hệ thống phân loại.</p>
<p style="text-align: justify;">C. Tạo ra được các động vật chuyển gen mà các phép lai khác không thể thực hiện được.</p>
<p style="text-align: justify;">D. Tạo ra được các thực vật chuyển gen cho năng suất rất cao và có nhiều đặc tính quý.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_detail">Lời giải chi tiết</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>I. </strong><strong>Phần tự luận (5 điểm)</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 1 (2,5 điểm)</strong></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="96">
<p style="text-align: justify;">Tên quy luật</p>
</td>
<td valign="top" width="217">
<p style="text-align: justify;">Nội dung</p>
</td>
<td valign="top" width="209">
<p style="text-align: justify;">Giải thích</p>
</td>
<td valign="top" width="168">
<p style="text-align: justify;">Ý nghĩa</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="96">
<p style="text-align: justify;">Phân li</p>
</td>
<td width="217">
<p style="text-align: justify;">Do sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong sự hình thành giao tử nên mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố trong cặp</p>
</td>
<td width="209">
<p style="text-align: justify;">Các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau</p>
<p style="text-align: justify;">Phân li và tổ hợp của các cặp gen tương ứng</p>
</td>
<td width="168">
<p style="text-align: justify;">Xác định tính trội (thường là tốt)</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="96">
<p style="text-align: justify;">Phân li độc lập</p>
</td>
<td width="217">
<p style="text-align: justify;">Phân li độc lập của các cặp nhân tố di truyển trong phát sinh giao tử</p>
</td>
<td width="209">
<p style="text-align: justify;">F­2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó</p>
</td>
<td width="168">
<p style="text-align: justify;">Tạo biến dị tổ hợp</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="96">
<p style="text-align: justify;">Di truyền liên kết</p>
</td>
<td width="217">
<p style="text-align: justify;">Các tính trạng do nhóm gen liên kết quy định được di truyền cùng nhau</p>
</td>
<td width="209">
<p style="text-align: justify;">Các gen liên kết cùng phân li với NST trong phân bào</p>
</td>
<td width="168">
<p style="text-align: justify;">Tạo sự di truyền ổn định của cả nhóm tính trạng có lợi</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="96">
<p style="text-align: justify;">Di truyền giới tính</p>
</td>
<td width="217">
<p style="text-align: justify;">Ớ các loài giao phối tỉ lê đực: cái xấp xỉ 1: 1</p>
</td>
<td width="209">
<p style="text-align: justify;">Phân li và tổ hợp của các cặp NST giới tính</p>
</td>
<td width="168">
<p style="text-align: justify;">Điều khiển tỉ lệ đực: cái</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 2 (2,5 điểm)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">1. Khi gen B tự nhân đôi đã lấy từ môi trường tế bào là 3000 nuclêôtit. Vậy, số nuclêôtit của gen b là:</p>
<p style="text-align: justify;">5998 nuclêôtit – 3000 nuclêôtit = 2998 nuclêôtit</p>
<p style="text-align: justify;">Chiều dài của gen b là: (2998: 2) × 3,4 = 5096,6 Å</p>
<p style="text-align: justify;">2. Số nuclêôtit của gen b kém gen B là:</p>
<p style="text-align: justify;">3000 nuclêôtit – 2998 nuclêôtit = 2</p>
<p style="text-align: justify;">Vậy, dạng đột biến từ gen B thành gen b là dạng mất một cặp nuclêôtit.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>II</strong><strong>. Phần trắc nghiệm ( 5 điểm)</strong></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="106">
<p style="text-align: justify;">1</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">2</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">3</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">4</p>
</td>
<td valign="top" width="107">
<p style="text-align: justify;">5</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="106">
<p style="text-align: justify;">D</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">B</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">A</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">D</p>
</td>
<td valign="top" width="107">
<p style="text-align: justify;">D</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="106">
<p style="text-align: justify;">6</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">7</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">8</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">9</p>
</td>
<td valign="top" width="107">
<p style="text-align: justify;">10</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="106">
<p style="text-align: justify;">B</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">A</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">A</p>
</td>
<td valign="top" width="105">
<p style="text-align: justify;">C</p>
</td>
<td valign="top" width="107">
<p style="text-align: justify;">B</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: right;"> </p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Đề kiểm tra học kì – Đề số 1 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 16 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 2 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 3 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 4 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 5 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 6 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 7 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 8 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 9 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 10 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 11 – Học kì 1 – Sinh học 8
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 12 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 13 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 14 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 15 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 17 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 18 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra học kì – Đề số 19 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải