Bài 3: Các số đặc trưng đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu không ghép nhóm
<span data-v-a7c68f28="">Hướng dẫn Giải Bài 1 (Trang 41 SGK Toán 10, Bộ Cánh diều, Tập 2)</span>
<p><strong>B&agrave;i 1 (Trang 41 SGK To&aacute;n 10, Bộ C&aacute;nh diều, Tập 2)</strong></p> <p>Trong 5 lần nhảy xa, hai bạn H&ugrave;ng v&agrave; Trung c&oacute; kết quả (đơn vị: m&eacute;t) lần lượt l&agrave;</p> <p><img class="wscnph" style="max-width: 100%;" src="https://static.colearn.vn:8413/v1.0/upload/library/13112022/bai-1-trand-41-toan-lop-10-tap-2-147837-jgHFe0.png" width="553" height="62" /></p> <p>a) Kết quả trung b&igrave;nh của hai bạn c&oacute; bằng nhau hay kh&ocirc;ng?</p> <p>b) T&iacute;nh phương sai của mẫu số liệu thống k&ecirc; kết quả 5 lần nhảy xa của mỗi bạn.</p> <p>Từ đ&oacute; cho biết bạn n&agrave;o c&oacute; kết quả nhảy xa ổn định hơn.</p> <p><em><span style="text-decoration: underline;"><strong>Hướng dẫn giải</strong></span></em></p> <p>a) Kết quả trung b&igrave;nh của 2 bạn l&agrave; bằng nhau:&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mover><msub><mi>x</mi><mi>H</mi></msub><mo>&#175;</mo></mover><mo>&#160;</mo><mo>=</mo><mo>&#160;</mo><mover><msub><mi>x</mi><mi>T</mi></msub><mo>&#175;</mo></mover><mo>&#160;</mo><mo>=</mo><mo>&#160;</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn></math>(m)</p> <p>b)+) Phương sai mẫu số liệu thống k&ecirc; của bạn H&ugrave;ng v&agrave; Trung l&agrave;:<br /><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msubsup><mi>s</mi><mi>H</mi><mn>2</mn></msubsup><mo>&#160;</mo><mo>=</mo><mo>&#160;</mo><mfrac><mrow><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>4</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mover><msub><mi>x</mi><mi>H</mi></msub><mo>&#175;</mo></mover><mo>)</mo></mrow><mn>2</mn></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>6</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mover><mrow><mi>x</mi><sub><mrow><mi>H</mi></mrow></sub></mrow><mrow><mo>&#175;</mo></mrow></mover><mo>)</mo></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>4</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mover><mrow><mi>x</mi><sub><mrow><mi>H</mi></mrow></sub></mrow><mrow><mo>&#175;</mo></mrow></mover><mo>)</mo></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mover><msub><mi>x</mi><mi>H</mi></msub><mo>&#175;</mo></mover><mo>)</mo></mrow><mn>2</mn></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>6</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mover><msub><mi>x</mi><mi>H</mi></msub><mo>&#175;</mo></mover><mo>)</mo></mrow><mn>2</mn></msup><mo>&#160;</mo></mrow><mn>5</mn></mfrac><mo>&#160;</mo><mo>=</mo><mo>&#160;</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>008</mn></math></p> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msubsup><mi>s</mi><mi>T</mi><mn>2</mn></msubsup><mo>&#160;</mo><mo>=</mo><mo>&#160;</mo><mfrac><mrow><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>4</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>)</mo></mrow><mn>2</mn></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><mo>&#8201;</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>)</mo></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><mo>&#8201;</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>)</mo></mrow><mrow><mn>2</mn></mrow></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><mo>&#8201;</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>)</mo></mrow><mn>2</mn></msup><mo>&#160;</mo><mo>+</mo><mo>&#8201;</mo><msup><mrow><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>6</mn><mo>&#160;</mo><mo>-</mo><mo>&#160;</mo><mn>2</mn><mo>,</mo><mn>5</mn><mo>)</mo></mrow><mn>2</mn></msup><mo>&#8201;</mo></mrow><mn>5</mn></mfrac><mo>&#160;</mo><mo>=</mo><mo>&#160;</mo><mn>0</mn><mo>,</mo><mn>004</mn></math></p> <p>V&igrave; 0,04 &lt; 0,08 n&ecirc;n&nbsp;<math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msubsup><mi>s</mi><mi>T</mi><mn>2</mn></msubsup><mo>&#160;</mo><mo>&#60;</mo><mo>&#160;</mo><msubsup><mi>s</mi><mi>H</mi><mn>2</mn></msubsup></math></p> <p>Vậy bạn Trung c&oacute; kết quả nhảy xa ổn định hơn.</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài