Đề kiểm tra 15 phút – Học kì 1- Sinh học 9
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 4 – Học kì 1 – Sinh học 9
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_question">Đề bài</strong> <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 1 </strong>. <strong>(4 điểm) </strong> Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất:</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>1.</strong> Phân từ ADN có % nuclêôtit loại A là 20%. Trường hợp nào sau đây đúng?</p>
<p style="text-align: justify;">A. % X + % G = 60 %.B.%X + % G = 80 %,</p>
<p style="text-align: justify;">C. % A + % T =50 %. D.%X + % G = 30 %.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>2.</strong> Cơ chế phát sinh thể dị bội là do sự không phân ly bình thường của một cặp NST trong giảm phân, tạo nên:</p>
<p style="text-align: justify;">A. Giao tử có 3 nhiễm sắc thể hoặc không có NST nào của cặp tương đồng.</p>
<p style="text-align: justify;">B. Giao tử có 2 nhiễm sắc thể hoặc không có NST nào của cặp tương đồng,</p>
<p style="text-align: justify;">C. Hai giao tử đều có một NST của cặp tương đồng.</p>
<p style="text-align: justify;">D. Hai giao từ đều không có NST của cặp tương đồng.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>3.</strong> Bộ NST của một loài là 2n = 24. Số lượng NST ở thể 3n là bao nhiêu trong các trường hợp sau?</p>
<p style="text-align: justify;">A.6. B. 24. </p>
<p style="text-align: justify;">C. 12. D. 36</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>4.</strong> Một gen có 3200 nucleôtit, số nuclêôtit loại A chiếm 30% lỏng so nuclêôtit của gen. Vậy số nucleotit loại G là bao nhiêu?</p>
<p style="text-align: justify;">A. 720 B. 960 </p>
<p style="text-align: justify;">B. 640 D. 1600</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 2. (3 điểm)</strong> Giải thích vì sao 2 ADN con được tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ?</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 3 </strong>. <strong>(3 điểm) </strong> Hệ quả của nguyên tắc bổ sung (NTBS) được thể hiện ở những điểm nào? <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_detail">Lời giải chi tiết</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 1.</strong></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>1</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>2</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>3</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>4</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>1</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>B</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>D</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="125">
<p align="center"><strong>B</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 2 </strong>. 2 ADN con được tạo qua cơ chế nhân đôi lại giống ADN mẹ vì quá trình tự sao diễn ra:</p>
<p style="text-align: justify;">– Theo NTBS, nghĩa là các nuclêôtit trên mạch khuôn kết hợp với các nuclêôtit tự do trong môi trường nội bào theo NTBS A liên kết với T hay ngược lại, G liên kết với X hay ngược lại.</p>
<p style="text-align: justify;">– Theo nguyên tắc giữ lại một nửa: mỗi ADN con có một mạch của ADN mẹ, mạch còn lại được tồng hợp mới.</p>
<p style="text-align: justify;">– Nguyên tắc khuôn mẫu: 2 ADN con được tổng hợp dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong> Câu 3 </strong>. Hệ quả của NTBS:</p>
<p style="text-align: justify;">– Các nuclêôtit giữa hai mạch lên kết với nhau theo NTBS, trong đó A liên kết với T còn G liên kết với X. Do NTBS của từng cặp nuclêôtit đã đưa đến tính chât bô sung của 2 mạch đơn. Khi biết trình tự sắp xếp các nuclêôtit trong mạch đơn này thì có thể suy ra trình tự sắp xếp các nuclêôtit trong mạch đơn kia.</p>
<p style="text-align: justify;">– A = T, G = X</p>
<p style="text-align: justify;">– A + G = T + X</p>
<p style="text-align: justify;">– Tỉ số (A + T)/(G + X) trong các ADN khác nhau thì khác nhau và đặc trưng cho loài.</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 1 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 2 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 3 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 5 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 5 – Học kì 1 – Sinh học 8
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 6 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 7 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 8 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải