Đề kiểm tra 15 phút – Học kì 1- Sinh học 9
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 3 – Học kì 1 – Sinh học 9
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_question">Đề bài</strong>
<!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ -->
</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 1. (5 điểm)</strong> Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất
</p><p style="text-align: justify;"><strong>1.</strong> Sự nhân đôi ADN xảy ra vào lúc nào?
</p><p style="text-align: justify;">A. NST ở trạng thái co xoắn tối đa
</p><p style="text-align: justify;">B. NST bắt đầu co xoắn lại
</p><p style="text-align: justify;">C. NST ở dạng sợi mảnh, dãn xoắn
</p><p style="text-align: justify;">D. NST bắt đầu tháo xoắn và bắt đầu duỗi ra
</p><p style="text-align: justify;"><strong>2.</strong> ARN được cấu tạo từ các nguyên tố
</p><p style="text-align: justify;">A. C, H,O,N và P
</p><p style="text-align: justify;">B. C,H,O, và N
</p><p style="text-align: justify;">C. C, H,O và P
</p><p style="text-align: justify;">D. C,H,O
</p><p style="text-align: justify;"><strong>3</strong>. Chức năng chủ yếu của protein là:
</p><p style="text-align: justify;">A. Chức năng cấu trúc và chức năng xúc tác
</p><p style="text-align: justify;">B. Chức năng điều hòa quá trình trao đổi chất
</p><p style="text-align: justify;">C. Chức năng bảo vệ
</p><p style="text-align: justify;">D. Cả A,B, và C
</p><p style="text-align: justify;"><strong>4</strong>. Đặc điểm cấu tạo của protein bậc 4 là :
</p><p style="text-align: justify;">A. Cấu tạo bởi một mạch không gian cuộn xoắn
</p><p style="text-align: justify;">B. Cấu tạo bởi hai mạch không gian cuộn xoắn
</p><p style="text-align: justify;">C. Cấu tạo bởi một mạch cuộn xoắn
</p><p style="text-align: justify;">D. Cấu tạo bởi hai hay nhiều chuỗi axit amin kết hợp với nhau.
</p><p style="text-align: justify;"><strong>5.</strong> Loại biến dị không di truyền cho thế hệ sau là :
</p><p style="text-align: justify;">A. Đột biến NST
</p><p style="text-align: justify;">B. Đột biến gen
</p><p style="text-align: justify;">C. Biến dị tổ hợp
</p><p style="text-align: justify;">D. Thường biến
</p><p style="text-align: justify;"><strong>Câu 2. ( 5 điểm)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Cho một mạch của đoạn gen có trình tự các nucleotit như sau :
</p><p style="text-align: justify;">Mạch 2 :……X – X – G – G – A – T – T – A – X – X – ……
<!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ -->
</p>
<p style="text-align: justify;">Có thể dựa vào đoạn mạch trên để tính số lượng từng loại nucleotit của đoạn gen nói trên hay không ? cho ví dụ .
</p><p style="text-align: justify;">Viết đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch đã cho và viết cả đoạn gen gồm 2 mạch
</p><p style="text-align: justify;"><strong class="content_detail">Lời giải chi tiết</strong>
</p><p style="text-align: justify;"><strong>Câu 1. </strong>
</p><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">1
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">2
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">3
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">4
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">5
</p></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">C
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">A
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">D
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">D
</p></td>
<td valign="top" width="97">
<p style="text-align: justify;">D
</p></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p style="text-align: justify;"><strong>Câu 2.</strong>
</p><p style="text-align: justify;"> a. Có thể dựa vào đoạn mạch trên để tính số lượng từng loại nuclêôtit của đoạn gen:
</p><p style="text-align: justify;">Cách tính như sau: A = A mạch 1 + A mạch 2 theo nguyên tắc bổ sung A mạch 1 = T mạch 2 suy ra ta có A = T = T mạch 2 + A mạch 2 vậy A = T = 2 + 2 = 4 (nuclêôtit)
</p><p style="text-align: justify;">Với cách biện luận tương tự, ta có:
</p><p style="text-align: justify;">G = G mạch 1 + G mạch 2 = X mạch 2 + G mạch 2 vậy G = X = 4 + 2 = 6 (nuclêôtit)
</p><p style="text-align: justify;">b. Đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch đã cho:
</p><p style="text-align: justify;">Mạch 1: ….- G – G – X – X – T – A – A – T – G – G -..
</p><p style="text-align: justify;">– cả đoạn gen có cấu trúc như sau:
</p><p style="text-align: justify;">Mạch 1:…. G – G – X – X – T – A – A – T – G – G – …
</p><p style="text-align: justify;">Mạch 2: …- X – X – G – G – A – T – T – A – X – X -…
</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 1 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 2 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 4 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 5 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 5 – Học kì 1 – Sinh học 8
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 6 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 7 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải
Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 8 – Học kì 1 – Sinh học 9
Xem lời giải