Hoạt động (Trang 40 SGK Toán lớp 7, Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, Tập 2)
<p><strong>Hoạt động (Trang 40 SGK Toán lớp 7 - Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, Tập 2):</strong></p>
<p><em>HĐ1:</em> Khi nào thì ax<sup>n</sup> chia hết cho bx<sup>m</sup>?</p>
<p>a) 12x<sup>3</sup> : 4x;</p>
<p>b) (-2x<sup>4</sup>) : x<sup>4</sup>;</p>
<p>c) 2x<sup>5</sup> : 5x<sup>2</sup>.</p>
<p><em>HĐ2</em>: Giả sử x ≠<a title="Nguồn tham khảo từ bài viết Dấu khác (≠) trong Excel ứng dụng và cách viết bản quyền bởi website Thuthuatnhanh.com" href="https://thuthuatnhanh.com/cach-viet-dau-khac-trong-excel/"><img src="https://thuthuatnhanh.com/thuthuatnhanh.jpg" /></a> 0. Hãy cho biết:</p>
<p>a) Với điều kiện nào (của hai số mũ) thì thương hai lũy thừa của x cũng là một lũy thừa của x với số mũ nguyên dương?</p>
<p>b) Thương hai lũy thừa của x cùng bậc bằng bao nhiêu?</p>
<p><strong><em>Hướng dẫn giải:</em></strong></p>
<p><em>HĐ1:</em></p>
<p>a) 12x<sup>3</sup> : 4x = (12:4) . (x<sup>3</sup> : x) = 3.x<sup>2</sup></p>
<p>b) (-2x<sup>4</sup>) : x<sup>4</sup> = [(-2) : 1] . (x<sup>4</sup> : x<sup>4</sup>) = -2</p>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mo>)</mo><mo> </mo><mn>2</mn><msup><mi>x</mi><mn>5</mn></msup><mo> </mo><mo>:</mo><mo> </mo><mn>5</mn><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo> </mo><mo>=</mo><mo> </mo><mo>(</mo><mn>2</mn><mo>:</mo><mn>5</mn><mo>)</mo><mo> </mo><mo>.</mo><mo> </mo><mo>(</mo><msup><mi>x</mi><mn>5</mn></msup><mo> </mo><mo>:</mo><mo> </mo><msup><mi>x</mi><mn>2</mn></msup><mo>)</mo><mo> </mo><mo>=</mo><mo> </mo><mfrac><mn>2</mn><mn>5</mn></mfrac><msup><mi>x</mi><mn>3</mn></msup></math></p>
<p><em>HĐ2:</em></p>
<p>a) Do x<sup>m</sup> : x<sup>n</sup> = x<sup>m-n</sup> nên muốn thương hai lũy thừa của x cũng là một mũy thừa của x với số mũ nguyên dương, có nghĩa là m - n > 0 => m > n</p>
<p>b) Ta có: x<sup>m</sup> : x<sup>m</sup> = x<sup>m-m</sup> = x<sup>0</sup> = 1</p>
<p>Vậy thương hai lũy thừa của x cùng bậc bằng 1.</p>