Bài 20. Sự đa dạng và phương pháp nghiên cứu vi sinh vật
Luyện tập và Vận dụng (Trang 121 SGK Sinh học 10, Bộ Kết nối tri thức)
<p><strong>Luyện tập v&agrave; Vận dụng (Trang 121 SGK Sinh học 10, Bộ Kết nối tri thức):</strong></p> <p><strong>1. Một loại vi khuẩn chỉ cần amino acid loại methionine l&agrave;m chất dinh dưỡng hữu cơ v&agrave; sống trong hang động kh&ocirc;ng c&oacute; &aacute;nh s&aacute;ng. Cho biết kiểu dinh dưỡng của vi khuẩn n&agrave;y v&agrave; giải th&iacute;ch?</strong></p> <p><span style="text-decoration: underline;"><em><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></em></span></p> <p>Sống trong hang động n&ecirc;n kh&ocirc;ng c&oacute; &aacute;nh s&aacute;ng v&agrave; chỉ cần amino acid loại methionine l&agrave;m chất dinh dưỡng hữu cơ &rarr; Vi khuẩn n&agrave;y sử dụng nguồn năng lượng v&agrave; nguồn carbon đều l&agrave; chất hữu cơ &rarr; Kiểu dinh dưỡng của vi khuẩn n&agrave;y l&agrave; h&oacute;a dị dưỡng.</p> <p><strong>2. H&igrave;nh dưới c&oacute; hai lo&agrave;i vi khuẩn, một lo&agrave;i mọc tạo khuẩn lạc to, trắng v&agrave; một lo&agrave;i mọc tạo th&agrave;nh những đường ziczac. Tuy nhi&ecirc;n, xung quanh khuẩn lạc to lại xuất hiện một v&ograve;ng trong (gọi l&agrave; v&ograve;ng v&ocirc; khuẩn). Em h&atilde;y giải th&iacute;ch hiện tượng tr&ecirc;n.</strong></p> <p><img class="wscnph" style="max-width: 100%;" src="https://static.colearn.vn:8413/v1.0/upload/library/12122022/luyen-tap-va-van-dund-2-trand-21-sdk-sinh-hoc-10-kntt-6FUeax.jpg" /></p> <p><span style="text-decoration: underline;"><em><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></em></span></p> <p>Giải th&iacute;ch hiện tượng xung quanh khuẩn lạc to lại xuất hiện một v&ograve;ng trong (gọi l&agrave; v&ograve;ng v&ocirc; khuẩn):</p> <p>- V&ograve;ng v&ocirc; khuẩn l&agrave; v&ugrave;ng m&agrave; mắt thường kh&ocirc;ng thể thấy được vi khuẩn mọc.</p> <p>- Đường k&iacute;nh v&ograve;ng v&ocirc; khuẩn ghi nhận kết quả vi khuẩn nhạy hay trung gian hay kh&aacute;ng đối với kh&aacute;ng sinh thử nghiệm (đường k&iacute;nh của v&ograve;ng v&ocirc; khuẩn c&agrave;ng lớn th&igrave; vi khuẩn c&agrave;ng nhạy cảm với kh&aacute;ng sinh thử nghiệm).</p> <p>+ Đường k&iacute;nh &le; 11 mm: Vi khuẩn đề kh&aacute;ng với kh&aacute;ng sinh.</p> <p>+ Đường k&iacute;nh 12 &ndash; 15 mm: Vi khuẩn đ&aacute;p ứng mức độ trung b&igrave;nh với kh&aacute;ng sinh.</p> <p>+ Đường k&iacute;nh &ge; 16mm: Vi khuẩn nhạy cảm với kh&aacute;ng sinh.</p> <p><strong>3. Theo chẩn đo&aacute;n ban đầu của b&aacute;c sĩ, một người bị bệnh nhiễm khuẩn phổi. Theo em, b&aacute;c sĩ sẽ ra chỉ định g&igrave; tiếp theo để c&oacute; thể k&ecirc; đơn thuốc ch&iacute;nh x&aacute;c gi&uacute;p người n&agrave;y mau khỏi bệnh?</strong></p> <p><span style="text-decoration: underline;"><em><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></em></span></p> <p>Để k&ecirc; đơn thuốc ch&iacute;nh x&aacute;c gi&uacute;p người bị bệnh nhiễm khuẩn phổi mau khỏi, b&aacute;c sĩ c&oacute; thể đưa ra những chỉ định l&agrave;:</p> <p>- Chụp X-quang phổi: X-quang phổi gi&uacute;p chẩn đo&aacute;n vi&ecirc;m phổi.</p> <p>- X&eacute;t nghiệm m&aacute;u: Kiểm tra t&igrave;nh trạng nhiễm khuẩn phổi th&ocirc;ng qua số lượng hồng cầu.</p> <p>- Nu&ocirc;i cấy đờm: Để t&igrave;m vi khuẩn g&acirc;y bệnh, từ đ&oacute; x&aacute;c định khả năng kh&aacute;ng thuốc, nhạy cảm thuốc của vi khuẩn (kh&aacute;ng sinh đồ), l&agrave;m cơ sở k&ecirc; đơn kh&aacute;ng sinh tiếp theo.</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài