Bài 1: Menđen và di truyền học
Bài 4 trang 7 SGK Sinh học 9
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_question">Đề bài</strong>
<!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ -->
</p>
<p style="text-align: justify;">Tại sao Menden lại chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện các phép lai?
<!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ -->
</p>
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_detail">Lời giải chi tiết</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Để có thể dễ dàng theo dõi những biểu hiện của các tính trạng đó ở đời con (vì các tính trạng tương phản được phân biệt rõ ràng, khó nhầm lẫn)
</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Lý thuyết Menđen và di truyền học
Xem lời giải
Lý thuyết Menđen – người đặt nền móng cho Di truyền học
Xem lời giải
Lý thuyết Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền học
Xem lời giải
Lý thuyết Di truyền học
Xem lời giải
Hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình giống và khác bố mẹ ở những điểm nào?
Xem lời giải
Quan sát hình 1.2 SGK và nêu nhận xét về từng cặp tính trạng đem lai?
Xem lời giải
Bài 1 trang 7 SGK Sinh học 9
Xem lời giải
Bài 2 trang 7 SGK Sinh học 9
Xem lời giải
Bài 3 trang 7 SGK Sinh học 9
Xem lời giải