Soạn bài Thánh Gióng SGK Ngữ văn 6 tập 1 CTST chi tiết

Soạn bài chi tiết Thánh Gióng SGK Ngữ văn 6 tập 1 CTST

<div id="box-content"> <div id="before_sub_question_nav"></div> <div id="sub-question-2" class="box-question top20"> <p><strong>I. Chuẩn bị đọc (trang 20 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p>Em nghĩ thế nào về việc một cậu bé ba tuổi bỗng nhiên trở thành tráng sĩ?</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Việc một cậu bé ba tuổi bỗng nhiên trở thành tráng sĩ là một việc kì lạ, điều đó chứng tỏ đây là một con người phi thường.</p> </div> <div style="height: auto !important;" data-id="sp-target-div-outstream"> </div> <div id="sub-question-4" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p><strong>II. Trải nghiệm cùng VB1</strong></p> </div> <p><strong>Câu 1 (trang 21 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p>Sự ra đời và những biểu hiện khác thường của cậu bé dự báo sự việc sắp xảy ra như thế nào?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Sự ra đời và những biểu hiện khác thường của cậu bé dự báo đây là một con người phi thường, có thể làm nên những việc lớn.</p> </div> <div id="sub-question-5" class="box-question top20"> <p> </p> <p><strong>Câu 2 (trang 21 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p>Từ "chú bé" được thay bằng từ "tráng sĩ" khi kể về Thánh Gióng. Sự thay đổi này trong lối kể có ý nghĩa gì?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">- Từ "chú bé" vốn chỉ những cậu bé con còn hồn nhiên và chưa nhận thức nhiều về cuộc sống.</p> <p style="text-align: justify;">- Từ "tráng sĩ" dùng để chỉ người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ, hay làm việc lớn.</p> <p style="text-align: justify;">=> Sự thay đổi trong cách gọi thể hiện quan niệm của nhân dân ta về mong ước có một người anh hùng đủ sức mạnh để đáp ứng nhiệm vụ dân tộc đặt ra trong hoàn cảnh cấp thiết. Sự lớn lên của Gióng đã đáp ứng được yêu cầu và nhiệm vụ cứu nước. Khi lịch sử đặt ra vấn đề sống còn cấp bách, khi tình thế đòi hỏi dân tộc vươn lên một tầm vóc phi thường thì dân tộc ta vụt lớn dậy như Thánh Gióng, tự mình thay đổi tư thế tầm vóc của mình.</p> </div> <div id="sub-question-6" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <p><strong>Câu 3 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p>Việc kể về những dấu tích đánh giặc của Thánh Gióng trong đoạn kết có ý nghĩa gì?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p class="MsoNormal">Việc kể về những dấu tích đánh giặc của Thánh Gióng trong đoạn kết có ý nghĩa:</p> <p class="MsoNormal">- Thể hiện sự trân trọng, biết ơn, niềm tự hào của nhân dân đối với Thánh Gióng.</p> <p>- Đồng thời cũng giải thích nguồn gốc các sự kiện, địa điểm lịch sử (đền thờ Phù Đổng Thiên Vương, làng Cháy)</p> </div> <div id="sub-question-7" class="box-question top20"> <p> </p> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p><strong>III. Suy ngẫm và phản hồi</strong></p> </div> <p><strong>Câu 1 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Liệt kê một số chi tiết kì ảo gắn liền với các sự việc sinh ra và lớn lên, ra trận và chiến thắng, bay về trời của nhân vật Gióng?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">- Sự ra đời và lớn lên của Gióng:</p> <p style="text-align: justify;">+ Gióng được sinh ra một cách kì lạ: Bà mẹ ướm chân - thụ thai, 12 tháng mới sinh; cậu bé lên ba không nói, cười, đi, đặt đâu nằm đấy.</p> <p style="text-align: justify;">+ Khi sứ giả đi tìm người tài giỏi cứu nước, Gióng bỗng cất tiếng nói mời sứ giả vào .</p> <p style="text-align: justify;">+ Gióng lớn nhanh như thổi, cơm ăn mấy cũng không biết no, áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ. Bà con làng xóm góp gạo nuôi Gióng.</p> <p style="text-align: justify;">- Gióng ra trận và chiến thắng:</p> <p style="text-align: justify;">+ Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng.</p> <p style="text-align: justify;">+ Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác.</p> <p style="text-align: justify;">+ Roi sắt gãy, tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc.</p> <p style="text-align: justify;">- Gióng bay về trời: Gióng một mình một ngựa, lên đỉnh núi, cởi áo giáp sắt bỏ lại rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay về trời.</p> </div> <div id="sub-question-8" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <p><strong>Câu 2 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Nhân vật Gióng đã nói gì với mẹ và sứ giả khi biết tin nhà vua đang tìm người tài đánh giặc cứu nước? Theo em, vì sao khi nghe Gióng nói, sứ giả "vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ"?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">- Khi Gióng nghe được lệnh sứ giả, Gióng đã nói với mẹ: "Mẹ ra mời sứ giả vào đây" và nói với sứ giả: "Ông về tâu vua sắm cho ta một con ngựa sắt, một cái roi sắt và một tấm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan lũ giặc này".</p> <p style="text-align: justify;">- Sứ giả kinh ngạc vì Gióng chỉ là một đứa trẻ, đặt đâu nằm đó, lên ba không biết nói cười mà nay khi nghe tin đất nước có giặc ngoại xâm bỗng cất lên tiếng nói được. Đó là một sự việc kì lạ.</p> <p style="text-align: justify;">- Sứ giả mừng rỡ vì thế mạnh giặc, tình thế đất nước đang vô cùng cấp bách, sứ giả đi khắp nơi để tìm người tài mà nay đã gặp được người nhận nhiệm vụ cao cả này.</p> </div> <div id="sub-question-9" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <p><strong>Câu 3 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Văn bản trên đã sử dụng nhiều từ ngữ khác nhau để chỉ nhân vật Gióng. Em hãy liệt kê các từ ngữ ấy thành hai nhóm theo hai thời điểm: trước và sau khi Gióng "vươn vai" thành tráng sĩ để ra trận đánh giặc?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p>Liệt kê các từ ngữ chỉ nhân vật:</p> <p>- Trước khi Gióng trở thành tráng sĩ để ra trận đánh giặc: <em>cậu bé, đứa trẻ, đứa bé, chú bé</em>.</p> <p>- Sau khi Gióng trở thành tráng sĩ để ra trận đánh giặc: <em>tráng sĩ, Phù Đổng Thiên Vương</em>.</p> </div> <div id="sub-question-10" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <p><strong>Câu 4 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p>Từ kết quả liệt kê ở câu 3, hãy cho biết từ ngữ nào được lặp lại nhiều lần nhất và việc lặp lại ấy có tác dụng thế nào?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">- Từ ngữ được lặp lại nhiều nhất là từ "tráng sĩ" (lặp lại 7 lần).</p> <p style="text-align: justify;">- Tác dụng: thể hiện quan niệm của nhân dân ta về người anh hùng phải có tahna hình cao lớn, sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ, lập được những chiến công lớn. Bên cạnh đó cũng thể hiện thái độ trân trọng, ngợi ca đối với người anh hùng dân tộc.</p> </div> <div id="sub-question-11" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <p><strong>Câu 5 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Nhân vật truyền thuyết thường xuất hiện nhằm thực hiện một nhiệm vụ lớn lao. Nhiệm vụ của Gióng là gì và quan trọng như thế nào?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Nhiệm vụ của Gióng là đánh đuổi giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc để nhân dân ta có một cuộc sống ấm no, yên bình. Đây là nhiệm vụ rất quan trọng, mang tầm vóc quốc gia và ảnh hưởng đến toàn dân tộc.</p> </div> <div id="sub-question-12" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <p><strong>Câu 6 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Theo một số bạn, truyện <em>Thánh Gióng</em> lẽ ra nên kết thúc ở câu “Đến đây, một mình một ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời". Các bạn ấy cho rằng: phần văn bản sau câu văn này là không cần thiết, vì không còn gì hấp dẫn nữa. Em có đồng ý như vậy không? Vì sao?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">- Em không đồng ý với ý kiến trên, vì phần cuối truyện kể về những dấu tích của Gióng còn để lại khiến cho câu chuyện hấp dẫn hơn. Đó là những di sản mà Gióng để lại cho dân tộc ta đến ngày nay. Qua đó cũng thể hiện sự trân trọng, biết ơn, niềm tự hào và ước muốn của nhân dân ta về một người anh hùng cứu nước giúp dân, đúng như đạo lý "Uống nước nhớ nguồn" mà ông cha ta đã dạy.</p> </div> <div id="sub-question-13" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <p><strong>Câu 7 (trang 22 SGK Ngữ văn 6 tập 1)</strong></p> <p>Sau khi đọc truyện <em>Thánh Gióng</em>, em có suy nghĩ gì về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">      Sau khi đọc truyện <em>Thánh Gióng</em>, em thấy rằng Gióng chính là hình ảnh tượng trưng của nhân dân ta, của các thế hệ cha ông đi trước. Không ngẫu nhiên mà một dân tộc bé nhỏ như đất nước ta đã bao phen giành lại độc lập từ tay các cường quốc trên thế giới. Đó phải nhờ vào sự đoàn kết và tinh thần yêu nước sôi sục của mỗi người dân. Khi dân tộc gặp cơn nguy biến thì tất thảy mọi người đều mang ý chí chiến đấu, giành lại độc lập. Chi tiết Gióng cất tiếng đầu tiên là đòi đánh giặc đã thể hiện lòng yêu nước luôn có ở sẵn trong mỗi người dân. Sau khi Gióng gặp sứ giả, ăn mấy cũng không đủ no thì nhân dân ta đã góp gạo nuôi Gióng, điều đó thể hiện tinh thần đoàn kết, sự đồng lòng của cả dân tộc trong công cuộc chống giặc ngoại xâm. Gióng là hình tượng người anh hùng đầu tiên, tiêu biểu cho lòng yêu nước, cho ý thức đánh giặc cứu nước của nhân dân ta.</p> <p style="text-align: right;"> </p> </div> <div id="end_sub_question_nav"></div> </div>

Xem lời giải bài tập khác cùng bài