Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
Lý thuyết Nghiên cứu phả hệ
<p class="Bodytext1">Phả là sự ghi chép, hệ là các thế hệ, phả hệ là bàn ghi chép các thế hệ. <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<p class="Bodytext1">Để dễ theo dõi sự di truyền một sổ tính trạng qua các thế hệ, người ta dùng các kí hiệu: □ chi nam ; o chi nữ.</p>
<p class="Bodytext1">Hai màu khác nhau của cùng một kí hiệu biểu thị 2 trạng thái đối lập nhau của cùng một tính trạng. Chẳng hạn, □ – Nam tóc thẳng, ■ – Nam tóc quăn, o – Nữ tóc thẳng, <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<ul>
<li>– Nữ tóc quăn. </li>
</ul>
<p class="Bodytext1">Ví dụ 1: Khi theo dõi sự di truyền tính trạng màu mắt (nâu: • hoặc ■ và đen: • hoặc ■) qua 3 đời của hai gia đình khác nhau, neười ta lập được hai sơ đổ phả hệ như sau:</p>
<p class="Bodytext1"><img src="https://img.loigiaihay.com/picture/2021/1025/so-do-pha-he-loigiaihay.PNG" /></p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Lý thuyết Nghiên cứu trẻ đồng sinh
Xem lời giải
Quan sát hình 28.1 a,b và cho biết: Mắt nâu và mắt đen, tính trạng nào là tính trạng trội?
Xem lời giải
Hãy vẽ sơ đồ phả hệ của các trường hợp trên và trả lời các câu hỏi sau: Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định?
Xem lời giải
Quan sát hai sơ đồ hình 28.2 a, b. Hãy trả lời các câu hỏi sau.
Xem lời giải
Bài 1 trang 81 SGK Sinh học 9
Xem lời giải
Bài 2 trang 81 SGK Sinh học 9
Xem lời giải