Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
Bài 2 trang 81 SGK Sinh học 9
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_question">Đề bài</strong> <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<p style="text-align: justify;">Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở những điểm nào? Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có vai trò gì trong nghiên cứu di truyền người? Hãy tìm một ví dụ về trẻ đồng sinh ở địa phương em.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_detail">Lời giải chi tiết</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Phân biệt trẻ đồng sinh cùng trứng và đồng sinh khác trứng </p>
<p style="text-align: justify;">– Trẻ đồng sinh cùng trứng được sinh ra từ một hợp tử nên có cùng một kiểu gen =>cùng giới. <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p>
<p style="text-align: justify;">– Trẻ đồng sinh khác trứng là trường hợp đồng sinh mà những đứa trẻ được sinh ra từ những hợp tử khác nhau do đó có kiểu gen khác nhau nên có thể cùng giới hoặc khác giới.</p>
<p style="text-align: justify;">Nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng, người ta biết được tính trạng nào do gen quyết định chủ yếu, tính trạng nào chịu ảnh hưởng nhiều của môi trường tự nhiên và xã hội</p>
<p style="text-align: justify;">Ví dụ: HS tự lấy ví dụ </p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Lý thuyết Nghiên cứu trẻ đồng sinh
Xem lời giải
Lý thuyết Nghiên cứu phả hệ
Xem lời giải
Quan sát hình 28.1 a,b và cho biết: Mắt nâu và mắt đen, tính trạng nào là tính trạng trội?
Xem lời giải
Hãy vẽ sơ đồ phả hệ của các trường hợp trên và trả lời các câu hỏi sau: Bệnh máu khó đông do gen trội hay gen lặn quy định?
Xem lời giải
Quan sát hai sơ đồ hình 28.2 a, b. Hãy trả lời các câu hỏi sau.
Xem lời giải
Bài 1 trang 81 SGK Sinh học 9
Xem lời giải