Bài 4: Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng
Hướng dẫn giải Bài 2 (Trang 81 SGK Toán 6, Bộ Chân trời sáng tạo, Tập 2)
<p><strong>Bài 2 (Trang 85, 86 SGK Toán lớp 6 Tập 2 - Bộ Chân trời sáng tạo):</strong></p>
<p>Em hãy vẽ bảng theo mẫu rồi cùng các bạn đo độ dài của bàn học để hoàn thiện sau đó đối chiếu với kích thước tiêu chuẩn.</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 99.9258%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 46.8541%; text-align: center;">
<p><strong>Bàn học</strong></p>
<p><strong>(kích thước tiêu chuẩn)</strong></p>
</td>
<td style="width: 46.8541%; text-align: center;">
<p><strong>Bàn học trong lớp</strong></p>
<p><strong>(kích thước đo được sắp xếp theo các cỡ)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 46.8541%; text-align: center;">
<p>Cỡ III:</p>
<p>Chiều dài bàn học: 120 cm</p>
<p>Chiều rộng bàn học: 45 cm</p>
</td>
<td style="width: 46.8541%; text-align: center;"> </td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 46.8541%; text-align: center;">
<p>Cỡ IV, V</p>
<p>Chiều dài bàn học: 120 cm</p>
<p>Chiều rộng bàn học: 50 cm </p>
</td>
<td style="width: 46.8541%; text-align: center;"> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p><em><strong>Hướng dẫn giải:</strong></em></p>
<p>Bước 1: Dùng thước đo chiều dài, chiều rộng của bàn học.</p>
<p>Tùy vào mỗi cái bàn sẽ đo được các kích thước khác nhau nhưng sẽ không chênh lệch nhiều so với kích thước chuẩn.</p>
<p>Chẳng hạn:</p>
<p>Ta đo được các kích thước của bàn học như sau:</p>
<ul>
<li>Chiều dài của bàn học: 120 cm;</li>
<li>Chiều rộng của bàn học: 52 cm.</li>
</ul>
<p>Bước 2: Điền kết quả vào bảng</p>
<p>Với kích thước (chiều dài, chiều rộng) của cái bàn như trên thì chiếc bàn này cỡ III.</p>
<p>Ta điền vào bảng như sau:</p>
<table style="border-collapse: collapse; width: 99.9231%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 50%; text-align: center;">
<p><strong>Bàn học</strong></p>
<p><strong>(kích thước tiêu chuẩn)</strong></p>
</td>
<td style="width: 50%; text-align: center;">
<p><strong>Bàn học trong lớp</strong></p>
<p><strong>(kích thước đo được sắp xếp theo các cỡ)</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 50%; text-align: center;">
<p>Cỡ III:</p>
<p>Chiều dài bàn học: 120 cm</p>
<p>Chiều rộng bàn học: 45 cm</p>
</td>
<td style="width: 50%; text-align: center;">
<p>Cỡ III:</p>
<p>Chiều dài bàn học: 120 cm</p>
<p>Chiều rộng bàn học: 52 cm.</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 50%; text-align: center;">
<p>Cỡ IV, V</p>
<p>Chiều dài bàn học: 120 cm</p>
<p>Chiều rộng bàn học: 50 cm </p>
</td>
<td style="width: 50%; text-align: center;"> </td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Bước 3: Đối chiếu với kích thước tiêu chuẩn.</p>
<ul>
<li>Chiều dài đo được của chiếc bàn học trong lớp bằng chiều dài tiêu chuẩn.</li>
<li>Chiều rộng đo được của chiếc bàn học trong lớp dài hơn chiều dài tiêu chuẩn là 7 cm.</li>
</ul>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Hướng dẫn Giải Thực hành 1 (trang 80, SGK Toán 6, Tập 2, Bộ Chân Trời Sáng Tạo)
Xem lời giải
Hoạt động khám phá (trang 80, SGK Toán 6, Tập 2, Bộ Chân Trời Sáng Tạo)
Xem lời giải
Hướng dẫn Giải Thực hành 2 (trang 81, SGK Toán 6, Tập 2, Bộ Chân Trời Sáng Tạo)
Xem lời giải
Hướng dẫn Giải Thực hành 3 (trang 81, SGK Toán 6, Tập 2, Bộ Chân Trời Sáng Tạo)
Xem lời giải
Hướng dẫn giải Bài 1 (Trang 81 SGK Toán 6, Bộ Chân trời sáng tạo, Tập 2)
Xem lời giải
Hướng dẫn giải Bài 3 (Trang 82 SGK Toán 6, Bộ Chân trời sáng tạo, Tập 2)
Xem lời giải
Hướng dẫn giải Bài 4 (Trang 82 SGK Toán 6, Bộ Chân trời sáng tạo, Tập 2)
Xem lời giải
Hướng dẫn giải Bài 5 (Trang 82 SGK Toán 6, Bộ Chân trời sáng tạo, Tập 2)
Xem lời giải