3. Bài học từ cây cau
Soạn bài Bài học từ cây cau SGK Ngữ Văn 7 tập 1 CTST chi tiết
<div id="box-content">
<div id="before_sub_question_nav"></div>
<div data-id="sp-target-div-outstream"><strong>Nội dung chính: </strong><span style="font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, 'Open Sans', 'Helvetica Neue', sans-serif;">Qua văn bản Bài học từ cây cau ta thấy được sự trân trọng, yêu mến cây cau của nhân vật “tôi”. Cây cau để lại cho tác giả nhiều kỉ niệm tuổi thơ, cây cau cùng những câu hỏi của ông nội cũng giúp tác giả có những bài học trong cuộc sống.</span></div>
<div id="sub-question-1">
<h2><strong style="font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, Oxygen, Ubuntu, Cantarell, 'Open Sans', 'Helvetica Neue', sans-serif;">Trải nghiệm cùng văn bản</strong></h2>
</div>
<div id="sub-question-2" class="box-question top20">
<p dir="ltr">Có bao nhiêu cuộc hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn này?</p>
<p><strong>Trả lời: </strong><span id="docs-internal-guid-aa73f456-7fff-932c-f85a-532b1cb330a0">Có 3 cuộc hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn này.</span></p>
</div>
<div id="sub-question-3" class="box-question top20">
<h2><strong>Suy ngẫm và phản hồi </strong></h2>
<p dir="ltr"><strong>Câu 1 (Trang 107 SGK Ngữ văn 7, Chân trời sáng tạo, Tập 1)</strong></p>
<p dir="ltr">Hãy điền vào bảng sau những lời hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau và với hàng cau (làm vào vở).</p>
<p dir="ltr"><strong>Trả lời:</strong></p>
<table style="width: 100%; height: 163.125px;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 54.375px;">
<td style="width: 21.4445%; height: 54.375px;" valign="top">
<p align="center"><strong>Các cuộc hỏi - đáp</strong></p>
</td>
<td style="width: 37.487%; height: 54.375px;" valign="top">
<p align="center"><strong>Hỏi</strong></p>
</td>
<td style="width: 41.0065%; height: 54.375px;" valign="top">
<p align="center"><strong>Đáp</strong></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 54.375px;">
<td style="width: 21.4445%; height: 54.375px;" valign="top">
<p>Giữa “ông” với “bố”</p>
</td>
<td style="width: 37.487%; height: 54.375px;" valign="top">
<p>“Nhìn lên cây cau con thấy điều gì?</p>
</td>
<td style="width: 41.0065%; height: 54.375px;" valign="top">
<p>"Con thấy bầu trời xanh"</p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 54.375px;">
<td style="width: 21.4445%; height: 54.375px;" valign="top">
<p>Giữa “ông” với "tôi"</p>
</td>
<td style="width: 37.487%; height: 54.375px;" valign="top">
<p>“Nhìn lên cây cau cháu thấy gì?</p>
</td>
<td style="width: 41.0065%; height: 54.375px;" valign="top">"Cháu thấy bài học làm người ngay thẳng. Đó là triết lí của ông phải không ạ?"</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 21.4445%;">
<p>Giữa "tôi" với "ông"</p>
</td>
<td style="width: 37.487%;">
<p>"Vậy nhìn lên cây cau, ông đã thấy gì ạ?"</p>
</td>
<td style="width: 41.0065%;">
<p>"Ông thấy tương lai tươi đẹp của dòng họ ta"</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 21.4445%;" rowspan="2">
<p>Giữa "tôi" với hàng cau</p>
<p> </p>
</td>
<td style="width: 37.487%;">
<p>"Ở trên đó cau có gì vui?"</p>
</td>
<td style="width: 41.0065%;">Từ trên những câu cau một đàn chim xòe cánh bay ra.</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 37.487%;">
<p>"Cau có thấy bầu trời cao rộng?"</p>
</td>
<td style="width: 41.0065%;">Những tàu cau đung đưa tạo ra âm thanh xào xạc</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p dir="ltr"> </p>
</div>
<div id="sub-question-4" class="box-question top20">
<p dir="ltr"><strong>Câu 2 (Trang 107 SGK Ngữ văn 7, Chân trời sáng tạo, Tập 1)</strong></p>
<p dir="ltr">Theo em, những cây cau có gì đặc biệt mà có thể khơi gợi ở mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống và làm việc,...”?</p>
<p><strong>Trả lời: </strong>Theo em, những cây cau đặc biệt ở chỗ: hình dáng, cốt cách, sức sống của cây cau gợi nhắc sự ngay thẳng, vươn cao, cứng cỏi, hòa hợp đón nắng, đón gió, đón chim muông,... Đồng thời, về phía các nhân vật trong gia đình "tôi", mỗi người một thế hệ, một kiểu trải nghiệm, một kỉ niệm, tình cảm riêng khi nhìn ngắm cây cau...</p>
<div style="text-align: center; margin-top: 15px; margin-bottom: 15px;"><!-- lgh-detail-inject-middle-content --></div>
</div>
<div id="sub-question-5" class="box-question top20">
<p> </p>
<p dir="ltr"><strong>Câu 3 (Trang 107 SGK Ngữ văn 7, Chân trời sáng tạo, Tập 1)</strong></p>
<p dir="ltr">Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với hàng cau hay trò chuyện với chính mình? Vì sao em kết luận như vậy?</p>
<p><strong>Trả lời: </strong><span id="docs-internal-guid-7c5761c9-7fff-4cb3-9fce-4390230f8028">Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với chính mình. Em kết luận như vậy vì nhân vật “tôi” tuy hỏi hàng cau nhưng lại độc thoại và tự cảm nhận câu trả lời cho mình</span></p>
</div>
<div id="sub-question-6" class="box-question top20">
<p> </p>
<p dir="ltr"><strong>Câu 4 (Trang 107 SGK Ngữ văn 7, Chân trời sáng tạo, Tập 1)</strong></p>
<p dir="ltr">Tại sao có thể nói: Trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân?</p>
<p><strong>Trả lời: </strong><span id="docs-internal-guid-71bcd1d3-7fff-825f-8687-23afe6b1794c">Có thể nói: Trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân vì con người sống giữa thiên nhiên, không chỉ tìm kiếm trong thiên nhiên vẻ đẹp muôn hình vạn trạng mà còn học được ở thiên nhiên biết bao nhiêu bài học quý báu. Muốn như vậy, phải có khả năng làm bạn với thiên nhiên, tìm được tiếng nói chung với thiên nhiên.</span></p>
</div>
<div id="end_sub_question_nav"></div>
</div>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài