4. Thực hành Tiếng Việt bài 10
Soạn bài chi tiết TH Tiếng Việt bài 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo
<div id="box-content">
<div id="before_sub_question_nav"></div>
<div style="height: auto !important;" data-id="sp-target-div-outstream"><strong>Câu 1 (trang 88 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></div>
<div id="sub-question-2" class="box-question top20">
<p style="text-align: justify;">Hãy tìm dấu chấm phẩy trong đoạn trích sau và nêu công dụng của nó:</p>
<p style="text-align: justify;"> <em>Năm 1972, Đại hội đồng Liên hiệp quốc quyết định chọn ngày 5 tháng 6 hằng năm là Ngày Môi trường thế giới. Mục đích của Ngày Môi trường thế giới là giúp mọi người nhận ra tầm quan trọng của môi trường và khuyến khích các hành động bảo vệ môi trường. Trong ngày này, rất nhiều hoạt động diễn ra: kí kết các hiệp ước về bảo vệ môi trường; diễu hành kêu gọi bảo vệ môi trường; trồng cây xanh; triển lãm tranh, ảnh về môi trường; thi tìm hiểu về môi trường; khuyến khích tải chế rác thải.</em></p>
<p style="text-align: right;">(<em>Ngày Môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ</em>, nhóm biên soạn tổng hợp từ báo Tuổi trẻ, Nhân dân, trang web của Bộ Tài nguyên và Môi trường)</p>
<p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p>
<p>- Dấu chấm phẩy trong đoạn được in đậm: </p>
<p style="text-align: justify;"> <em>Năm 1972, Đại hội đồng Liên hiệp quốc quyết định chọn ngày 5 tháng 6 hằng năm là Ngày Môi trường thế giới. Mục đích của Ngày Môi trường thế giới là giúp mọi người nhận ra tầm quan trọng của môi trường và khuyên khích các hành động bảo vệ môi trường. Trong ngày này, rất nhiều hoạt động diễn ra: kí kết các hiệp ước về bảo vệ môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> diễu hành kêu gọi bảo vệ môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> trồng cây xanh</em><strong><em>;</em></strong><em> triển lãm tranh, ảnh về môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> thi tìm hiểu về môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> khuyến khích tải chế rác thải.</em></p>
<p style="text-align: right;">(<em>Ngày Môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ</em>, nhóm biên soạn tổng hợp từ báo Tuổi trẻ, Nhân dân, trang web của Bộ Tài nguyên và Môi trường)</p>
<p style="text-align: justify;">- Tác dụng của dấu chấm phẩy là ngắt quãng các hoạt động bảo vệ môi trường được người viết đưa ra và các bộ phận trong câu này có cấu tạo khá phức tạp.</p>
</div>
<div id="sub-question-3" class="box-question top20">
<div style="margin-bottom: 10px; clear: both;">
<p> </p>
</div>
<p><strong>Câu 2 (trang 88 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Có thể thay dấu phẩy trong đoạn văn dưới đây bằng dâu chấm phẩy được không? Vì sao?</p>
<p style="text-align: justify;"> <em>Trái Đất đã cho chúng ta và muôn loài môi trường sống: những cánh rừng rậm bạt ngàn, những cánh đồng cỏ xanh mướt, những dòng sông trong xanh thơ mộng, những núi non hùng vĩ, những đại dương bao la huyền bí,...</em></p>
<p style="text-align: right;">(Theo Trịnh Xuân Thuận, Nguồn gốc - nỗi hoài niệm về những thuở ban đầu, Phạm Văn Thiều - Ngô Vũ dịch, NXB Trẻ, 2006)</p>
<p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Không nên thay dấu phẩy trong đoạn văn trên bằng dấu chấm phẩy vì dấu chấm phẩy chỉ nên dùng để ngăn cách những khoảng dừng lớn, trong câu có cấu tạo phức tạp.</p>
<p style="text-align: justify;">Ví dụ:</p>
<p style="text-align: justify;">Theo dõi câu cuối trong đoạn trích bài tập 1: <em>Trong ngày này, rất nhiều hoạt động diễn ra: kí kết các hiệp ước về bảo vệ môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> diễu hành kêu gọi bảo vệ môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> trồng cây xanh</em><strong><em>;</em></strong><em> triển lãm <u>tranh, ảnh</u> về môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> thi tìm hiểu về môi trường</em><strong><em>;</em></strong><em> khuyến khích tải chế rác thải.</em></p>
<p style="text-align: justify;">=> Trong ví dụ trên, dấu chấm phẩy được dùng để ngăn cách các khoảng dừng lớn bảo trùm khoảng dừng nhỏ (tranh, ảnh). Còn trong đoạn trích ở bài tập 2, không có khoảng dừng nào nhỏ hơn, câu này cấu tạo đơn giản nên không cần thiết dùng dấu chấm phẩy.</p>
</div>
<div id="sub-question-4" class="box-question top20">
<div style="margin-bottom: 10px; clear: both;">
<p> </p>
</div>
<p><strong>Câu 3 (trang 88 SGK Ngữ văn 6 tập 2)</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Em hãy đọc lại các văn bản <em>Lễ cúng thần Lúa của người Chơ-ro</em>, <em>Trái Đất - Mẹ của muôn loài </em>và trả lời các câu hỏi sau:</p>
<p style="text-align: justify;">a. Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nào đã được sử dụng?</p>
<p style="text-align: justify;">b. Chọn một số hình ảnh được dùng trong hai văn bản trên và nhận xét ý nghĩa của các hình ảnh đó.</p>
<p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p>
<p>a. Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ được sử dụng là: hình ảnh, số liệu</p>
<p>b.</p>
<p>- Các hình ảnh trong hai văn bản trên:</p>
<table style="width: 100%;" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="144">
<p align="center"><strong>Văn bản</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="252">
<p align="center"><strong>Hình ảnh/ số liệu</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="228">
<p align="center"><strong>Tác dụng</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="144">
<p><em>Lễ cúng thần Lúa của người Chơ-ro</em></p>
</td>
<td valign="top" width="252">
<p>Cây nêu, những cây lúa trang trí trên bàn thờ, những lễ vật…</p>
</td>
<td valign="top" width="228">
<p>Hình dung rõ hơn về nghi thức và hoạt động trong buổi lễ</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="144">
<p><em>Trái Đất – Mẹ của muôn loài</em></p>
</td>
<td valign="top" width="252">
<p>Ba phần tư bề mặt là nước, 140 triệu năm, 6 triệu năm, 30000 năm, những dòng sông, đồng cỏ…</p>
</td>
<td valign="top" width="228">
<p>Tăng tính thuyết phục cho văn bản, giúp người đọc tiếp nhận thông tin một cách trực quan và dễ dàng hơn</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<div id="sub-question-5" class="box-question top20">
<p> </p>
<div style="margin-bottom: 10px; clear: both;">
<p><strong>Viết ngắn</strong></p>
</div>
<p>Viết đoạn văn (khoảng 150 – 200 chữ) giới thiệu một cảnh thiên nhiên mà em thích, trong đó sử dụng dấu chấm phẩy.</p>
<p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p>
<p style="text-align: justify;"> Trong tất cả các cảnh sắc và khung cảnh thiên nhiên, em thích nhất là cảnh biển. Mỗi lần được đi biển, em sẽ được ngắm vô vàn những cảnh sắc và khung cảnh tươi đẹp: bãi cát trắng vàng giòn được ánh nắng chiếu rọi<strong>;</strong> nước biển trong xanh quanh năm mát rượi<strong>;</strong> những dãy núi phía xa xa tít tắp<strong>;</strong> những rặng dừa, hàng phi lao rì rào thầm thì cùng sóng biển<strong>;</strong> những đoàn thuyền đi đánh cá trở về và khung cảnh rộn rã đông vui. Cảnh biển lúc bình minh luôn mang đến cho em cảm giác tươi mới và tràn trề sức sống. Nơi ánh nắng bình minh dịu nhẹ chiếu xuống mặt biển, mặt biển trong xanh, từng đàn hải âu bay lượn và ngư dân đánh cá trở về. Bầu trời lúc nào cũng trong xanh, cao vời vợi và không gian thì dài rộng vô tận không có điểm dừng. Hoàng hôn, biển nhuộm màu vàng huy hoàng và rực rỡ. Và đến chiều tối thì biển chỉ còn lại là màu đen. Thi thoảng ở phía xa, có những chấm đèn của những con tàu ra khơi, ngày một nhỏ dần và biến mất. Mẹ Biển đã ưu đãi cho con người biết bao nguồn hải sản và tài nguyên thiên nhiên. Tóm lại, cảnh biển là cảnh mà em yêu thích nhất vì nó thực sự đẹp và mang đến cho em cảm giác bình yên, hạnh phúc.</p>
<p><strong>Chú thích:</strong></p>
<p>- Dấu chấm phẩy được in đậm.</p>
<p style="text-align: right;"> </p>
</div>
<div id="end_sub_question_nav"></div>
</div>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài