Soạn bài Đồng chí SGK Ngữ văn 9 tập 1 chi tiết

<div id="box-content"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p><strong>VÀI NÉT VỀ TÁC GIẢ - TÁC PHẨM</strong></p> </div> </div> <div id="box-content"> <div id="sub-question-1" class="box-question top20"> <div class="Section1"> <div id="box-content"> <div style="height: auto !important;" data-id="sp-target-div-outstream"><strong>1. Tác giả</strong></div> </div> <p style="text-align: justify;"><strong>Trả lời câu 1 (Trang 130 SGK Ngữ Văn 9, Tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Dòng thơ thứ bảy có gì đặc biệt? Mạch cảm xúc và suy nghĩ trong bài thơ được triển khai thế nào trước và sau dòng thơ đó?</p> </div> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">- Dòng thứ bảy của bài thơ là một từ với hai tiếng “Đồng chí” để xưng hô trong các cơ quan, đoàn thể, đơn vị bộ đội. Dòng thứ bảy của bài thơ có cấu tạo rất đặc biệt. Cả dòng thơ chỉ có một từ, hai tiếng và dấu chấm than: "Đồng chí!". Kiểu câu đặc biệt này tạo một nốt nhấn. Nó vang lên như một sự phát hiện, một lời khẳng định. Nó còn tựa như cái bắt tay thân thiết giữa những con người. Nó như cái bản lề gắn kết hai đoạn: Đoạn trước là cơ sở, nguồn gốc của tình đồng chỉ, đoạn sau là những biểu hiện cụ thể, cảm động của tình đồng chí.</p> </div> <div id="sub-question-2" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <div class="Section1"> <p style="text-align: justify;"><strong>Trả lời câu 2 (Trang 130 SGK Ngữ Văn 9, Tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Cơ sở hình thành tình đồng chí của người lính là gì?</p> </div> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <div class="Section1"> <p style="text-align: justify;">- Bắt nguồn sâu xa từ sự tương đồng về cảnh ngộ xuất thân nghèo:</p> <p style="text-align: justify; margin-left: 90px;"><em>Quê hương anh nước mặn đồng chua</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 90px;"><em>Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá</em></p> <p style="text-align: justify;">Đó chính là cơ sở cùng chung giai cấp xuất thân của những người cách mạng. Chính điều đó cùng với mục đích, lý tưởng chung đã khiến họ từ mọi phương trời xa tập hợp lại trong hàng ngũ quân đội cách và trở nên thân quen với nhau.</p> </div> <div class="Section2"> <p style="text-align: justify;">- Tình đồng chí được nảy sinh từ sự cùng chung nhiệm vụ sát cánh bên nhau trong chiến đấu: “Súng bên súng, đầu sát bên đầu”.</p> <p style="text-align: justify;">- Tình đồng chí, đồng đội nảy nở và thành bền chặt trong sự chia sẻ mọi gian lao cũng như niềm vui, đó là mối tình tri kỉ cùa những người bạn chí cốt, mà tác giả đã biểu hiện bằng một hình ảnh thật cụ thể, giản dị mà hết sức gợi cảm:</p> <p style="text-align: center;"><em>Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.<br /><br /></em></p> </div> </div> <div id="sub-question-3" class="box-question top20"> <div class="Section2"> <p style="text-align: justify;"><strong>Trả lời câu 3 (Trang 130 SGK Ngữ Văn 9, Tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Những biểu hiện cảm động của tình đồng chí làm nên sức mạnh tinh thần của những người lính cách mạng. Phân tích ý nghĩa, giá trị những chi tiết, hình ảnh đó.</p> </div> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">+ Tình đồng chí là sự cảm thông sâu sắc tâm tư nỗi niềm của nhau. Những người lính gắn bó với nhau, họ hiểu đến từng nỗi niềm sâu xa, thầm kín của đồng đội mình:</p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Ruộng nương anh gửi bạn thân cày</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.</em></p> <p style="text-align: justify;">Người lính đi chiến đấu để lại sau lưng mình những gì thương quý nhất của quê hương: ruộng nương, gian nhà, giếng nước gốc đa... Từ “mặc kệ” cho thấy tư thế ra đi dứt khoát của người lính. Nhưng sâu xa trong lòng, họ vẫn da diết nhớ quê hương, ở ngoài mặt trận, họ vẫn hình dung thấy những hình ảnh thân thuộc nơi quê nhà xa xôi.</p> <p style="text-align: justify;">+ Tình đồng chí còn là cùng nhau chia sẻ những gian lao, thiếu thốn của cuộc đời người lính:</p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Ảo anh rách vai</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Quần tôi có vài mảnh vá</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Miệng cười buốt giá</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Chân không giày</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 120px;"><em>Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.</em></p> <p style="text-align: justify;">     Những gian lao, thiếu thốn trong cuộc sống của người lính những năm kháng chiến chống Pháp hiện lên thật cụ thể, chân thực: áo rách, quần vá, chân không giày... Sự từng trải của đời người lính đã cho Chính Hữu “biết” được sự khổ sở khi bị những cơn sốt rét rừng hành hạ: người nóng sốt hầm hập đến ướt cả mồ hôi mà vẫn cứ ớn lạnh đến run người. Và nếu không có sự từng trải ấy cũng không thể nào biết được cái cảm giác của “miệng cười buốt giá”: trời buốt giá, môi miệng khô và nứt nẻ, nói cười rất khó khăn, có khi nứt ra chảy cả máu. Thế nhưng những ngườí lính vẫn cười trong gian lao, bởi có hơi ấm và niềm vui của tình đồng đội “thương nhau tay nắm lấy bàn tay”. Hơi ấm ở bàn tay, ở tấm lòng đã chiến thắng cái lạnh ở “chân không giày" và thời tiết “buốt giá". Trong đoạn “anh” và “tôi” luôn đi với nhau, có khi đứng chung trong một câu thơ, khi đi sóng đôi trong từng cặp câu liền nhau. Cấu trúc ấy đã diễn tả gắn bó, chia sẻ của những người đồng đội.</p> </div> <div id="sub-question-4" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <div class="Section3"> <p style="text-align: justify;"><strong>Trả lời câu 4 (Trang 130 SGK Ngữ Văn 9, Tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Ba câu thơ cuối gợi lên cho em những suy nghĩ gì về người lính và cuộc chiến đấu? Hãy phân tích vẻ đẹp và ý nghĩa của hình ảnh trong những câu thơ ấy.</p> </div> <p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Ba câu cuối cùng kết thúc bài thơ bằng những hình ảnh thơ thật đẹp:</p> <p style="text-align: justify; margin-left: 90px;"><em>Đêm nay rừng hoang sương muối</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 90px;"><em>Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới</em></p> <p style="text-align: justify; margin-left: 90px;"><em>Đầu súng trăng treo.</em></p> <p style="text-align: justify;">Nổi lên trên nền cảnh rừng đêm hoang vắng, lạnh lẽo là hình ảnh người lính “đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới<em>"</em>. Đó là hình ảnh cụ thể tình đồng chí sát cánh bên nhau trong chiến đấu. Họ đã “đứng cạnh nhau” giữa cái giá rét của rừng đêm, giữa cái căng thẳng của những giây phút “chờ giặc tới”. Tình đồng chí đã sưởi ấm lòng họ, giúp họ vượt lên tất cả.</p> <p style="text-align: justify;">Câu thơ cuối cùng mới thật đặc sắc: “Đầu súng trăng treo”. Đó là hình ảnh thật mà bản thân Chính Hữu đã nhận ra trong những đêm phục kích giữa rừng khuya: “suốt đêm vầng trăng từ bầu trời cao xuống thấp dần và có lúc như treo lơ lửng trên đầu mũi súng. Những đêm phục kích chờ giặc, vầng trăng đối với chúng tôi như một người bạn; rừng hoang sương muối là một khung cảnh thật.”. Nhưng đó còn là một hình ảnh độc đáo, có sức gợi nhiều liên tưởng phong phú, sâu xa. “Súng” - biểu tượng cho chiến tranh, cho hiện thực khốc liệt. “Trăng” - biểu tượng vẻ đẹp yên bình, mơ mộng và lãng mạn. Hai hình ảnh “súng” và “trărng kết hợp với nhau tạo nên một biểu tượng đẹp về cuộc đời người lính - chiến sĩ mà thi sĩ, thực tại mà mơ mộng. Hình ảnh ấy mang được cả đặc điểm của thơ ca kháng chiến - một nền thơ giàu chất hiện thực và dào cảm hứng lãng mạn. Vì vậy mà câu thơ này đã được Chính Hữu chọn làm nhan đề cho cả một tập thơ - tập <em>Đầu súng trăng treo</em>.</p> <p style="text-align: justify;">Đoạn kết bài thơ là một bức tranh đẹp về tình đồng chí, đồng đội người lính.</p> </div> <div id="sub-question-5" class="box-question top20"> <div style="margin-bottom: 10px; clear: both;"> <p> </p> </div> <div class="Section3"> <p style="text-align: justify;"><strong>Trả lời câu 5 (Trang 130 SGK Ngữ Văn 9, Tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Theo em, vì sao tác giả lại đặt tên cho bài thơ về tình đồng độc của những người lính là Đồng chí?</p> </div> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Bài thơ viết về tình đồng đội của người lính được tác giả đặt tên <em>Đồng chí</em> vì từ này có nghĩa chỉ những người cùng chung chí hướng, lí tưởng. Đây cách xưng hô của những người trong một đoàn thể cách mạng. Vì vậy tình đồng chí là bản chất cách mạng của tình đồng đội và thể hiện sắc tình đồng đội.</p> <p style="text-align: justify;"> </p> </div> <div id="sub-question-6" class="box-question top20"> <p style="text-align: justify;"><strong>Trả lời câu 6 (Trang 130 SGK Ngữ Văn 9, Tập 1)</strong></p> <p style="text-align: justify;">Qua bài thơ này, em có cảm nhận gì về hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ thời kháng chiến chống Pháp?</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">Qua bài thơ về tình đồng chí, hiện lên vẻ đẹp bình dị mà cao cả người lính cách mạng. Cụ thể là anh bộ đội hồi đầu cuộc kháng chiến chống Pháp:</p> <p style="text-align: justify;">- Họ xuất thân từ nông dân (“Quê hương anh... sỏi đá”).</p> <p style="text-align: justify;">Họ sẵn sàng bỏ lại những gì quý giá thân thiết của cuộc sống nơi làng quê để ra đi vì nghĩa lớn: “Ruộng nương... lung lay”.</p> <p style="text-align: justify;">Hai chữ “mặc kệ” nói được cái dứt khoát mạnh mẽ có dáng dấp “trượng phu". Những người lính nông dân ấy vẫn gắn bó, nặng lòng với làng quê thân yêu. Họ không hề vô tình, nếu không đã chẳng thể cảm nhận sự nhớ nhung của quê hương: “Giếng nước gốc đa nhớ người ra Lính”.</p> <p style="text-align: justify;">- Những người lính cách mạng trải qua những gian lao, thiếu thôn tột cùng.</p> <p style="text-align: justify;">Những cơn sốt run người, trang phục phong phanh giữa mùa đông giá lạnh (áo rách, quần vá, chân không giày). Nhưng gian lao thiếu thôn càng làm nổi bật vẻ đẹp của anh bộ đội: sáng lên nụ cười của người lính (miệng cười buốt giá).</p> <p style="text-align: justify;">- Nhưng sáng ngời trong họ là tinh thần đồng đội và ý chí quyết tâm đánh giặc.</p> </div> <p> </p> <div id="sub-question-7" class="box-question top20"> <p style="text-align: justify;"><strong>LUYỆN TẬP</strong></p> <p style="text-align: justify;">Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn cuối bài thơ (ba câu cuối)</p> <p><strong>Hướng dẫn trả lời:</strong></p> <p style="text-align: justify;">- Trong bức tranh ấy nổi bật lên ba hình ảnh gắn kết với nhau: người lính, khẩu súng, vầng trăng. Trong cảnh rừng hoang sương muối, những người lính đứng bên nhau chờ giặc tới. Sức mạnh của tình đồng đội giúp họ vượt qua mọi khó khăn, gian khổ. Bên cạnh họ còn có vầng trăng làm bạn.</p> <p style="text-align: justify;">- Hình ảnh <em>đầu súng trăng treo</em> còn mang ý nghĩa biểu tượng, gợi ra những liên tưởng phong phú, súng và trăng là gần và xa, thực tại và mơ mộng, chất chiến đấu và trữ tình, chiến sĩ và thi sĩ.</p> </div> <div id="sub-question-9" class="box-question top20"> <p style="text-align: right;"> </p> </div> </div>

Xem lời giải bài tập khác cùng bài