2. Thực hành tiếng Việt trang 16
<h3 data-v-5af8f31c=""><span data-v-5af8f31c="">Thực hành tiếng Việt trang 16</span></h3>
<p><strong>Câu 1</strong></p>
<p><strong>BIỆT NGỮ XÃ HỘI</strong></p>
<p><strong>Câu 1 (trang 16, SGK Ngữ văn 8, tập 1)</strong></p>
<p>Chỉ ra biệt ngữ xã hội ở những câu sau và cho biết dựa vào đâu em khẳng định như vậy. Hãy giải nghĩa các biệt ngữ đó.</p>
<ol>
<li><em>Năm lên sáu, cung thiếu nhi thành phố có cuộc tuyển “gà” khắp các trường tiểu học, tôi cũng được chọn gửi đến lớp năng khiếu.</em></li>
</ol>
<p>(Ngô An Kha, <em>Tìm mảnh ghép thiếu</em>)</p>
<ol>
<li><em>Ôn tập cẩn thận đi em. Em cứ “tủ” như vậy, không trúng đề thì nguy đấy</em>.</li>
</ol>
<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>
<p>Đọc lại khái niệm biệt ngữ xã hội để xác định biệt ngữ trong câu.</p>
<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>
<ol>
<li>Từ "gà" là biệt ngữ xã hội bởi theo từ điển, từ gà chỉ một loại gia cầm. Nhưng ở đây lại đặt trong ngữ cảnh của một tổ chức đang tuyển thí sinh => "gà" ở đây chỉ những học sinh được chọn luyện để thi đấu</li>
<li>Từ "tủ" ở đây là biệt ngữ xã hội bởi theo từ điển, tủ là vật dụng để chứa đồ bên trong. Trong bối cảnh thi cử và ôn tập, tủ là để chỉ việc tập trung học một nội dung nào đó để thi theo kiểu may rủi, nếu trúng đề thì làm bài tốt</li>
</ol>
<p><strong>Câu 2</strong></p>
<p><strong>Câu 2 (trang 16, SGK Ngữ văn 8, tập 1)</strong></p>
<p><em>Cái việc lơ đễnh rất hữu ý đó, cái chuyện bỏ quên hộp thuốc lào vẫn là một ám hiệu của Cai Xanh dùng tới mỗi lúc đi tìm bạn để “đánh một tiếng bạc lớn” nghĩa là cướp một đám to.</em></p>
<p>(Nguyễn Tuân, <em>Một đám bất đắc chí</em>)</p>
<p>Vì sao ở câu trên, người kể chuyện phải giải thích cụm từ “<em>đánh một tiếng bạc lớn</em>”? Theo em, tác giả dùng cụm từ đó với mục đích gì?</p>
<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>
<p>Đọc kỹ cụm từ trong ngoặc và dựa vào ngữ cảnh câu văn để trả lời.</p>
<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>
<p>Người kể chuyện phải giải thích cụm từ "đánh một tiếng bạc lớn" để cho người đọc có thể hiểu được nội dung câu chuyện. Việc tác giả sử dụng như vậy giúp người đọc hiểu được vấn đề và nội dung mà tác giả muốn nói tới, với mục đích tái hiện chân thực cách nói năng trong nội bộ một nhóm người mưu toan làm những việc mờ ám, không muốn để người ngoài biết được</p>
<p><strong>Câu 3</strong></p>
<p><strong>Câu 3 (trang 16, SGK Ngữ văn 8, tập 1)</strong></p>
<p>Trong phóng sự <em>Tôi kéo xe</em> của Tam Lang (viết về những người làm nghề kéo xe chở người thời trước Cách mạng tháng Tám năm 1945), có đoạn hội thoại:</p>
<p><em>- Mày đã “<strong>làm xe</strong>” lần nào chưa?</em></p>
<p><em>- Bẩm, chúng cháu chưa làm bao giờ cả.</em></p>
<p>Trong <em>Cạm bẫy</em> <em>người</em> của Vũ Trọng Phụng – một tác phẩm vạch trần trò gian xảo, bịp bợm của những kẻ đánh bạc trước năm 1945 – có câu: <em>Tôi rất lấy làm lạ là vì cứ thấy hai con <strong>chim mòng</strong> thắng trận, ù tràn đi mà <strong>nhà đi săn</strong> kia đã phí gần hai mươi <strong>viên đạn</strong>.</em></p>
<p>Nêu tác dụng của việc sử dụng biệt ngữ xã hội (in đậm) trong các trường hợp trên. Đọc tác phẩm văn học, gặp những biệt ngữ như thế, việc đầu tiên cần làm là gì?</p>
<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>
<p>Em dựa vào kiến thức đọc hiểu văn bản và định nghĩa về biệt ngữ để trả lời.</p>
<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>
<p>Việc sử dụng các biệt ngữ xã hội như vậy giúp người đọc có thể hiểu được bối cảnh xã hội thu nhỏ của một nhóm người cụ thể như: lao động, nông dân,... Và hình dung ra được cuộc sống của những con người ấy diễn ra như thế nào. Qua đó, những trang văn hiện lên sinh động hơn, dễ lôi cuốn người đọc vào bối cảnh câu chuyện và những gì nhân vật đã trải qua.</p>
<p>Khi đọc các tác phẩm văn học mà gặp phải những biệt ngữ xã hội thì việc chúng ta cần làm phải tìm hiểu ngữ cảnh trong bài để xác định xem biệt ngữ đó thuộc về lớp người nào, bối cảnh nào.</p>
<p><strong>Câu 4</strong></p>
<p><strong>Câu 4 (trang 17, SGK Ngữ văn 8, tập 1)</strong></p>
<p>Chỉ ra biệt ngữ xã hội trong các đoạn hội thoại sau và nhận xét về việc sử dụng biệt ngữ của người nói:</p>
<ol>
<li><em>– Cậu ấy là bạn con đấy à?</em></li>
</ol>
<p><em> - Đúng rồi, bố. Nó lầy quá bố nhỉ?</em></p>
<ol>
<li><em>– Nam, dạo này tớ thấy Hoàng buồn buồn, ít nói. Cậu có biết vì sao không?</em></li>
</ol>
<p><em> - Tớ cũng hem biết vì sao cậu ơi.</em></p>
<p><strong>Phương pháp giải:</strong></p>
<p>Đọc kỹ các đoạn hội thoại và xác định biệt ngữ dựa vào nhân vật, ngữ cảnh.</p>
<p><strong>Lời giải chi tiết:</strong></p>
<ol>
<li>Từ "lầy" là biệt ngữ xã hội. Trong ngữ cảnh khác, chẳng hạn nói với bạn bè một cách suồng sã, có thể sử dụng từlầyvới nghĩa lôi thôi, nhếch nhác, chơi không đẹp. Nhưng khi nói với bố như trong ngữ cảnh này, sử dụng biệt ngữ lầy hoàn toàn không phù hợp.</li>
<li>Từ "hem" là biệt ngữ xã hội chỉ từ “không” theo cách nói của lớp trẻ hiện nay. Tuy nhiên, trong trường hợp này, dùng biệt ngữ cũng không phù hợp, vì người nói cần trả lời một cách nghiêm túc câu hỏi của bạn, thể hiện sự quan tâm đến trạng thái tâm lí của một người bạn.</li>
</ol>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài