Bài 8: Nhiễm sắc thể
Nghiên cứu bảng 8 và cho biết số lượng NST trong bộ lưỡng bội có phản ánh trình độ tiến hóa của loài hay không?
<p style="text-align: justify;"><strong class="content_question">Đề bài</strong>
<!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ -->
</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>– </strong>Nghiên cứu bảng 8 và cho biết số lượng NST trong bộ lưỡng bội có phản ánh trình độ tiến hóa của loài hay không?
</p><p style="text-align: justify;">– Quan sát hình 8.2 và mô tả bộ NST của ruồi giấm về số lượng và hình dạng.
</p><p style="text-align: justify;"><img style="width: 100%; max-width: 600px;" src="https://baitapsachgiaokhoa.com/imgs/tranh-010.jpg" alt="Nghiên cứu bảng 8 và cho biết số lượng NST trong bộ lưỡng bội có phản ánh trình độ tiến hóa của loài hay không?" title="Nghiên cứu bảng 8 và cho biết số lượng NST trong bộ lưỡng bội có phản ánh trình độ tiến hóa của loài hay không?">
</p><p style="text-align: justify;"><strong class="content_detail">Lời giải chi tiết</strong></p>
<!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ -->
<p style="text-align: justify;">+Số lượng NST trong bộ lưỡng bội không phản ánh trình độ tiến hóa của loài. Ta có thể thấy bằng cách so sánh số lượng NSTcủa người so với các loài còn lại.
</p><p style="text-align: justify;">Ví dụ: người 2n= 46 NST trong khi đó tinh tinh 2n=48, gà 2n=78…
</p><p style="text-align: justify;">+ Bộ NST của ruồi giấm được xếp thành 4 cặp có 8 NST: trong đó có 2 cặp hình chữ V, 1 cặp hình hạt, 1 cặp NST giới tính hình que (XX) ở con cái hay một chiếc hình que, một chiếc hình móc (XY) ở con đực.
</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
Lý thuyết Tính đặc trưng của bộ nhiễm sắc thể
Xem lời giải
Lý thuyết Chức năng của nhiễm sắc thể
Xem lời giải
Lý thuyết Cấu trúc nhiễm sắc thể
Xem lời giải
Quan sát hình 8.5 và cho biết các số 1 và 2 chỉ những thành phần cấu trúc nào của NST
Xem lời giải
Bài 1 trang 26 SGK Sinh học 9
Xem lời giải
Bài 2 trang 26 SGK Sinh học 9
Xem lời giải
Bài 3 trang 26 SGK Sinh học 9
Xem lời giải