Bài 4: Trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật (tiếp theo)
<strong class="color-green">Bài 3 trang 24 sgk Sinh học 11 nâng cao</strong>
<p><strong class="color-green">Bài 3 trang 24 sgk Sinh học 11 nâng cao: Nêu vai trò của quá trình khử NO<sup>-</sup><sub>3</sub> và quá trình đồng hóa NH<sub>3</sub>.</strong></p>
<p><strong class="color-green">Lời giải:</strong></p>
<p>Vai trò của quá trình khử NO<sup>-</sup><sub>3</sub>:</p>
<p>Cây hút được từ đất cả hai dạng nitơ ôxi hóa (NO<sup>-</sup><sub>3</sub>) và nitơ khử (NH<sup>+</sup><sub>4</sub>), nhưng cây chỉ cần dạng NH4+ để hình thành các axit amin nên việc trước tiên mà cây phải làm là biến đổi dạng NO<sup>-</sup><sub>3</sub> thành dạng NH4+ : NO<sup>-</sup><sub>3</sub>→ NO<sup>-</sup><sub>2</sub>→ NH<sup>+4</sup></p>
<p>NH<sup>+</sup><sub>4</sub>là nguyên liệu hình thành các axit amin cho cây sử dụng.</p>
<p>∗ Vai trò của quá trình đồng hóa NH<sub>3</sub> trong cây:</p>
<p>- Quá trình hô hấp của cây tạo ra các axit (R-COOH) và nhờ quá trình trao đổi nitơ các axit này có thêm gốc NH<sub>2</sub> để thành các axit amin.</p>
<p>- Từ các axit amin này, thông qua quá trình chuyển amin hóa, 20 axit amin sẽ được hình thành trong mô thực vật và là nguyên liệu để hình thành các loại prôtêin khác nhau, cũng như các hợp chất thứ cấp khác.</p>
<p>- Các axit amin được hình thành còn có thể kết hợp với nhóm NH<sub>3</sub> hình thành các amit: axit amin đicacboxilic + NH<sub>3</sub> → amit.</p>
<p>→Đây là cách tốt nhất để thực vật không bị ngộ độc khi NH<sub>3</sub> bị tích lũy</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài
<strong class="color-green">Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 4 trang 22:</strong>
Xem lời giải
<strong class="color-green">Bài 1 trang 24 sgk Sinh học 11 nâng cao</strong>
Xem lời giải
<p><strong class="color-green">Bài 2 trang 24 sgk Sinh học 11 nâng cao</strong></p>
Xem lời giải
<strong class="color-green">Bài 4 trang 24 sgk Sinh học 11 nâng cao:</strong>
Xem lời giải
<strong class="color-green">Bài 5 trang 24 sgk Sinh học 11 nâng cao</strong>
Xem lời giải