Bài 16: Áp suất
Giải KHTN 8 trang 81
<p><strong>Mở đầu trang 81 B&agrave;i 16 KHTN lớp 8:</strong>&nbsp;V&igrave; sao khi một người đứng tr&ecirc;n tấm nệm (H&igrave;nh a) th&igrave; bề mặt của nệm bị l&uacute;n nhiều hơn so với khi nằm (H&igrave;nh b)?</p> <p><img class="fr-fic fr-dii" src="https://vietjack.com/khoa-hoc-tu-nhien-8-ct/images/mo-dau-trang-81-bai-16-khtn-8-chan-troi-175528.PNG" alt="V&igrave; sao khi một người đứng tr&ecirc;n tấm nệm (H&igrave;nh a) th&igrave; bề mặt của nệm bị l&uacute;n nhiều hơn" /></p> <p><strong>Trả lời:</strong></p> <p>Khi một người đứng tr&ecirc;n tấm nệm (H&igrave;nh a) th&igrave; bề mặt của nệm bị l&uacute;n nhiều hơn so với khi nằm v&igrave; t&aacute;c dụng của &aacute;p lực của người l&ecirc;n diện t&iacute;ch mặt nệm bị &eacute;p ở trường hợp đứng lớn hơn t&aacute;c dụng của &aacute;p lực của người l&ecirc;n diện t&iacute;ch mặt nệm bị &eacute;p ở trường hợp nằm.</p> <p><strong>C&acirc;u hỏi thảo luận 1 trang 81 KHTN lớp 8:</strong>&nbsp;Quan s&aacute;t H&igrave;nh 16.1, h&atilde;y cho biết c&aacute;c lực t&aacute;c dụng c&oacute; chung đặc điểm g&igrave;.</p> <p><img class="fr-fic fr-dii" src="https://vietjack.com/khoa-hoc-tu-nhien-8-ct/images/cau-hoi-thao-luan-1-trang-81-khtn-8-chan-troi-175530.PNG" alt="Quan s&aacute;t H&igrave;nh 16.1 h&atilde;y cho biết c&aacute;c lực t&aacute;c dụng c&oacute; chung đặc điểm g&igrave;" /></p> <p><strong>Trả lời:</strong></p> <p>Trong H&igrave;nh 16.1, c&aacute;c lực t&aacute;c dụng trong h&igrave;nh đều c&oacute; phương vu&ocirc;ng g&oacute;c với bề mặt bị &eacute;p.</p> <p><strong>C&acirc;u hỏi thảo luận 2 trang 81 KHTN lớp 8:</strong>&nbsp;N&ecirc;u một số v&iacute; dụ về &aacute;p lực g&acirc;y ra bởi:</p> <p>a. Trọng lực.</p> <p>b. Một loại lực kh&aacute;c.</p> <p><strong>Trả lời:</strong></p> <p>a. Chiếc tủ quần &aacute;o tr&ecirc;n s&agrave;n nh&agrave; =&gt; Trọng lực l&agrave; &aacute;p lực.</p> <p>b. B&uacute;a đ&oacute;ng đinh xuy&ecirc;n v&agrave;o tường =&gt; Lực của b&uacute;a t&aacute;c dụng v&agrave;o đinh l&agrave; &aacute;p lực.</p> <p><strong>C&acirc;u hỏi thảo luận 3 trang 82 KHTN lớp 8:</strong></p> <p>a. Từ kết quả của th&iacute; nghiệm, cho biết c&aacute;c yếu tố n&agrave;o ảnh hưởng đến độ l&uacute;n của c&aacute;t.</p> <p>b. Muốn tăng (hoặc giảm) độ l&uacute;n của c&aacute;t, ta cần thay đổi c&aacute;c yếu tố n&agrave;o?</p> <p><strong>Trả lời:</strong></p> <p>a. C&aacute;c yếu tố ảnh hưởng đến độ l&uacute;n của c&aacute;t l&agrave; độ lớn của &aacute;p lực, diện t&iacute;ch mặt bị &eacute;p.</p> <p>b. Muốn tăng (hoặc giảm) độ l&uacute;n của c&aacute;t, ta cần thay đổi độ lớn của &aacute;p lực hoặc diện t&iacute;ch bề mặt bị &eacute;p.</p> <p>- Muốn tăng độ l&uacute;n của c&aacute;t, ta cần:</p> <p>+ tăng độ lớn của &aacute;p lực.</p> <p>+ giảm diện t&iacute;ch mặt bị &eacute;p.</p> <p>+ tăng độ lớn của &aacute;p lực đồng thời giảm diện t&iacute;ch mặt bị &eacute;p.</p> <p>- Muốn giảm độ l&uacute;n của c&aacute;t, ta cần:</p> <p>+ giảm độ lớn của &aacute;p lực.</p> <p>+ tăng diện t&iacute;ch mặt bị &eacute;p.</p> <p>+ giảm độ lớn của &aacute;p lực đồng thời tăng diện t&iacute;ch mặt bị &eacute;p.</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài