Bài 35. Vai trò, các nhân tố ảnh hưởng và đặc điểm phân bố các…
Câu hỏi lý thuyết 1 – SGK Trang 135 Địa lí 10-
<p style="text-align: justify;"><img src="https://media.hoc1h.com/pictures/dia-li-lop-10/chuong-ix-dia-li-dich-vu/hinh-trang-135-sgk-dia-10_1.jpg" alt="C&acirc;u hỏi l&yacute; thuyết 1 - SGK Trang 135 Địa l&iacute; 10- - CHƯƠNG IX. ĐỊA L&Iacute; DỊCH VỤ - h&igrave;nh số 1" /><br /><!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --></p> <p style="text-align: justify;">Dựa v&agrave;o sơ đồ tr&ecirc;n, em h&atilde;y tr&igrave;nh b&agrave;y những nh&acirc;n tố ảnh hưởng đến sự ph&aacute;t triển v&agrave; ph&acirc;n bố của ng&agrave;nh dịch vụ?</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Hướng dẫn giải:</strong></p> <!-- Quick Adsense WordPress Plugin: http://quickadsense.com/ --> <p style="text-align: justify;">&ndash; Tr&igrave;nh độ ph&aacute;t triển của nền kinh tế đất nước v&agrave; năng suất lao động x&atilde; hội, đặc biệt l&agrave; trong lĩnh vực sản xuất vật chất c&oacute; ảnh hưởng rất căn bản tới sự ph&aacute;t triển c&aacute;c ng&agrave;nh dịch vụ. Điều n&agrave;y thể hiện r&otilde; trong, qu&aacute; tr&igrave;nh chuyển dịch cơ cấu kinh tế ảnh c&aacute;c nước đang ph&aacute;t triển. Năng suất lao động trong n&ocirc;ng nghiệp, c&ocirc;ng nghiệp c&oacute; cao, th&igrave; mới c&oacute; thể chuyển một phần lao động sang l&agrave;m dịch vụ. Bởi vậy, qu&aacute; tr&igrave;nh ph&aacute;t triển v&agrave; ph&acirc;n bố c&aacute;c ng&agrave;nh dịch vụ phải lu&ocirc;n lu&ocirc;n c&acirc;n đối với tr&igrave;nh độ chung của sự ph&aacute;t triển kinh tế đất nước, cần đối với c&aacute;c ng&agrave;nh sản xuất vật chất.<br />&ndash; Số d&acirc;n, kết cấu tuổi, giới t&iacute;nh, tỉ lệ gia tăng d&acirc;n số v&agrave; sức mua của d&acirc;n cư đề ra những y&ecirc;u cầu về quy m&ocirc; ph&aacute;t triển, nhịp độ tăng trưởng với cơ cấu c&aacute;c ng&agrave;nh dịch vụ. V&iacute; dụ, như nước ta, d&acirc;n đ&ocirc;ng, tỉ lệ trẻ em ở tuổi đi học cao, th&igrave; c&aacute;c ng&agrave;nh gi&aacute;o dục, y tế, x&acirc;y dựng nh&agrave; ở,&hellip; phải được ưu ti&ecirc;n ph&aacute;t triển, Sự ph&acirc;n bố mạng lưới c&aacute;c điểm dịch vụ cũng phụ thuộc v&agrave;o sự ph&acirc;n bố d&acirc;n cư.<br />+ Sự tập trung d&acirc;n cư ở c&aacute;c th&agrave;nh phố, đặc biệt l&agrave; c&aacute;c th&agrave;nh phố lớn đ&atilde; ra những y&ecirc;u cầu gay gắt đối với c&aacute;c ng&agrave;nh dịch vụ. M&ocirc;i trường th&agrave;nh phố l&agrave; m&ocirc;i trường nh&acirc;n tạo, phần lớn c&aacute;c nhu cầu của d&acirc;n cư được đ&aacute;p ứng do c&aacute;c nguồn từ b&ecirc;n ngo&agrave;i v&agrave;o (lương thực, thực phẩm, năng lượng, nước sinh hoạt,..). D&acirc;n cư th&agrave;nh thị n&oacute;i chung c&oacute; mức sống cao, c&oacute; &ldquo;lối sống th&agrave;nh thị&rdquo;. V&igrave; vậy, nhu cầu dịch vụ rất đa dạng, v&agrave; hoạt động dịch vụ cũng, cực k&igrave; phức tạp B&ecirc;n cạnh đ&oacute;, c&aacute;c th&agrave;nh phố, thị x&atilde; c&ograve;n l&agrave; c&aacute;c trung t&acirc;m dịch vụ đối với c&aacute;c v&ugrave;ng l&acirc;n cận, thậm ch&iacute; c&ograve;n mang &yacute; nghĩa v&ugrave;ng.<br />+ Trong một khu d&acirc;n cư, c&aacute;c điểm dịch vụ phục vụ nhu cầu hằng ng&agrave;y của nh&acirc;n d&acirc;n (v&iacute; dụ c&aacute;c điểm thương nghiệp b&aacute;n lẻ, ăn uống c&ocirc;ng cộng, trường cấp 1, trường mẫu gi&aacute;o, trạm x&aacute;) cần được ph&acirc;n bố sao cho b&aacute;n k&iacute;nh phục vụ hẹp hơn so với mạng lưới c&aacute;c điểm dịch vụ văn h&oacute;a, nghệ thuật, c&aacute;c điểm du lịch, vui chc&iacute;i niẩi Ir&iacute;, c&aacute;c trường cấp 3, bệnh viện chuy&ecirc;n khoa,&hellip; <br />+ D&acirc;n cư ở ph&acirc;n t&aacute;n th&agrave;nh những l&agrave;ng nhỏ, thưa thớt g&acirc;y kh&oacute; khăn cho việc đặt c&aacute;c điểm dịch vụ v&agrave; khai th&aacute;c ch&uacute;ng, đặc biệt l&agrave; c&aacute;c v&ugrave;ng n&uacute;i, giao th&ocirc;ng vận tải kh&oacute; khăn (v&iacute; dụ: c&oacute; thể r&otilde; r&agrave;ng quyết định lập một trường cấp cho một l&agrave;ng c&oacute; 4 &ndash; 5 ngh&igrave;n d&acirc;n, nhưng thật kh&oacute; khăn nếu phải lập một trường cấp 1 cho một bản chỉ v&agrave;i ha trăm d&acirc;n).<br />&ndash; Truyền thống văn h&oacute;a, phong tục lập qu&aacute;n c&oacute; ảnh hưởng kh&ocirc;ng nhỏ đến việc lớn chức dịch vụ.<br />&ndash; Mức sống, v&agrave; thu nhập thực tế của nh&acirc;n d&acirc;n quyết định sức mua, nhu cầu dịch vụ, v&agrave; do vậy c&oacute; ảnh hưởng trực tiếp đến sự ph&aacute;t triển v&agrave; ph&acirc;n bố c&aacute;c ng&agrave;nh dịch vụ<br />&ndash; Đối với sự h&igrave;nh th&agrave;nh c&aacute;c điểm dịch vụ du lịch, sự ph&acirc;n hố c&aacute;c t&agrave;i nguy&ecirc;n du lịch (tự nhi&ecirc;n v&agrave; nh&acirc;n văn) c&oacute; &yacute; nghĩa đặc biệt quan trọng.</p>
Xem lời giải bài tập khác cùng bài